整体语言教学观相关论文
话语标记语是一种十分常见的话语现象,在此以话语标记well为研究视角,首先评述了话语标记的研究背景以及话语标记well的五个语用功......
商务英语课程教学可以借鉴整体语言教育理念,应具备“整体语言教学观”,在语言各项技能要素之间、专业各知识之间以及语言要素和专......
该文基于整体语言教学观的理论,提出构建研究生综合英语教学的新模式,即以读促听说、以读促写、以写促听说,以及利用反馈促进学生......
在本文中,笔者从探讨非英语专业研究生英语教学层次和教学课程设置着手,通过建立整体语言教学法指导下的实用英语课型,坚持研究生......
话语标记语是一种十分常见的话语现象，通过以话语标记well为研究视角，评述了话语标记的研究背景以及话语标记well的五个语用功能：话语......
本文针对大学英语微课存在的知识碎片式学习弊端,提出在整体语言教学观指导下进行大学英语微课开发,并结合语言教学的特殊性,指出......
本文针对大学英语翻译教学存在的问题,提出在整体语言教学观指导下进行翻译教学的设计,并结合语言教学的特殊性,具体展示和探讨了......
文章通过对整体语言教学观和多模态话语分析理论的文献回顾与梳理,探讨以整体语言教学观为导向的英语课堂多模态话语输入的科学性......
