数学草图相关论文
【摘要】数与形是焦不离孟、孟不离焦的关系.对于复杂难懂的数学习题、概念知识,数学教师可以借助数学草图引导学生找出解决问题的......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》将渗透数学思想方法作为一个明确的教学目标提了出来,要求教师加强教学实践,发展学生的数学思维,提......