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摘要:不论宏观的天体运动,还是微观的质子、中子的研究,都离不开数学知识,甚至某些学科的生命力也取决于对数学知识的应用程度。马克思......
五年制大专生的数学教学问题一直是一个难题,本文从学习兴趣的角度,分析了学生对数学课不感兴趣的原因,指出应从教学和辅导的角度来探......
《普通高中数学课程标准》(2017年版)将数学建模纳入核心素养并提出在课程教学中开设数学建模课.但是,在实际教学中,数学建模并没......