教育事业史相关论文
路易·艾黎同志于1927年来到中国，在中国整整度过了60年时间。他把毕生的精力献给了中国人民的解放和建设事业，做出了巨大的、多方面......
中国共产党树立了自己掌权的国家后,要把旧体制改为社会主义的新体制。经过九年的磨炼和调整,毛泽东和中国共产党决定发动“大跃进......
探讨了法国资产阶级大革命至一战前近一百年的教育现代化的进程,并着重从教育法制和课程变革两个方面,分析在此进程中其教育现代化......
民国前期重庆的职业教育分两段:1912年至1922年为实业教育阶段,继清末继续创办实业学校,使实业教育有所发展;1922年以后为职业教育......
地处辽宁省东北部山区的偏僻小县西丰县,早在五四运动后的第二年,就在当时奉天省(今辽宁省)各县当中,首先创办了第一所平民夜校,首......
今年是“渭南师专”建校20周年，20年在历史长河中是短暂的，但它又是很不平凡的。我是组织上为这所秦东唯一的高校“调兵遣将”时调进......
天津是我国近代教育的发祥地之一.半个世纪以来,天津教育大体经历了四个不同的发展时期,走过了一条漫长、艰难、曲折的道路,既积累......
对于现今的全国统一语文高考标准化试题，近几年人们的质疑已经够多了。那么，20世纪上半叶，五四以后的大学招生国文考试又是怎样的呢？......
“我们是一面给旧教育唱葬歌，但一面是给新教育唱进行曲。”这是汪达之先生对他当时在新安小学的办学思想和实践的高度概括，也是他后......
近代以来法国高等教育系统分化为学科型、专业型和职业型三个子系统，分别承担学术型人才、工程师人才和技能型人才的培养任务，其中大......
人们可以从经济、社会背景、管理模式等多角度探讨支撑日本发展的原因,但不可忽视的一点就是日本的近代教育所起的重要作用.拟就日......
提起在政坛和金融界叱咤风云的孔祥熙,但凡知道"四大家族"的人都耳熟能详.自称是孔子第七十五代裔孙的孔祥熙,字庸之,号子渊,1880......
教育本是国家大政之一,不可能完全独立于政治之外,国家政治权力的支持应该是教育发展的最为重要的动力.但在民国时期教育却受到了......
