教——学——评一致性相关论文
本文基于浙教版科学九下《遗传和进化》(第一课时)的学习内容,聚焦中国学生发展核心素养,确立清晰的教学目标;构建“教——学——......
期刊
摘要:“教——学——评一致性”给我们带来了理念的变革,让我们对课堂的思考建立在原理的层面,而不仅仅是经验的层面。因此,“教——学......
期刊