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学习动机是激发学生进行学习活动的一种内在心理倾向.可以维持学生的学习行为,并保证其行为指向固定的学习目标,不断强化其学习指......
本研究基于国内外有关同伴反馈的研究成果,通过一学期的教学实验研究,探讨了两组高二学生在英语写作同伴反馈活动中扮演不同角色后......
