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目的:通过分组培训低年资护士,提高培训的有效性和低年资护士的满意度.方法:对2016年2月-2017年9月我院ICU护士进行分组培训,通过......
为适应学校教学改革的需要,进一步加强和规范我校各级各类考试的管理,使考试成绩能够客观准确的检测教学质量,发挥考试的评价和导......
目的 从学生角度分析新疆某医科院校校院两级抽考模式的影响因素,为新疆医科大学学生成绩的稳步提升提供有力的建议.方法 对新疆医......
企业的每一个跨越都不能从表面简单地看待,成功的背后总是有很多故事。 2009年7月,在山东电力集团公司供电所人员调考中位......
“咚咚”,伴随着我的心跳声,我们的抽考开始了.rn这次考的是英语,因为学校临时决定抽考,所以我没太认真准备.rn我扫视了一下卷面,......
将语言洗净rn不知不觉,村上春树的书似乎已读了不少.rn平时读书与做人一样,兴尽意到即罢.以至我的孩子问:“是本好书吗?”好书,当......
2009年秋,我因故带女儿到一所市直小学二年级借读.原打算读几个月就转回去,谁知女儿说什么也不愿回原来就读的县小学了.她所借读的......
近日参加市联社组织的柜面业务考核抽查考试,听到很多抱怨:“坐车3小时就考30分钟,劳民伤财,何必呢?”“什么题啊,答得一点儿都不......
经常在办公室听到这样的话语:“小学数学这么简单,既要写教案还要在书上勾画圈点,检查教案的人是不是太苛刻了!”、“学生又不用心......
2020年,公司全员随机抽考工作不断往深里去、往实里走。扩大了抽考范围,组织24个生产技能类和26个管理技术类专业11808人次参考,总......
为提高中药化学教学水平,对新疆医科大学2007级中药班中药化学期末抽考卷面成绩和综合成绩进行分析,并结合教学实践总结教学改革效......
江苏省成人高等专科教育抽考浅析江苏省教育委员会刘扬生为了建立和完善江苏成人高等专科教育质量监控机制，促进学校加强教学管理，不......
近几年某县盛行“抽考”：教育主管部门不定时在全县范围内就同一个或几个年级的某一个或几个学科进行教学质量检测，检测结果依据平均......
问题的产生：热闹背后的隐忧随着小学英语逐年抽考，学生比以前更重视英语了。学生兴趣盎然，课堂上总是热闹极了，孩子们争先恐后地表现自......
为进一步提高教学质量，严把考试关，充分发挥考试“指挥棒”的作用，解决高职考试考核指标不明确、同一课程考核目标因师而异等长期存在......
<统计学>抽考成绩存在学生之间、班级之间差异较大且有两极分化现象;女生成绩明显高于男生;毕业班学生成绩总体强于非毕业班;不同......
为提高人体解剖学教学水平，就福建中医学院2006级中医美容班正常人体解剖学期末抽考成绩和2006级针推班正常人体解剖学期末考试成绩......
“考试”一词潜在的含义，把“主考”的教师和“被考”的学生放到了极不平等的层面，学生在这里完全处于无助的被动状态：被“隔离”(生......
专业技术干部抽考的目的，是为了促进员工对专业知识的深入学习，不是为了把大家“难住”或“考倒”。其根本出发点是为了努力实现以考......
为巩固教育训练成果，检验教育训练成效，促进教育训练深入开展，全面提高民警的基本法律知识水平、计算机应用技能和警务实战技能，2009年......
《公安机关人民警察训练条令》明确指出，各级公安机关应当根据训练大纲、教学计划的要求，对参加训练的人民警察进行考试或者考查。考......
浙江省公安厅继2008年成功举办全省公安机关岗位业务技能大比武活动后，为继续推进民警训练工作深入开展，实现以考促练、以练促战的目......
近年来，南漳县不断探索推动学习型党组织建设的有效途径和办法，在全县范围内实施了“三考”（平时抽考、任前必考、定期统考）制度。并把......
作为语文教师，在平时的教学工作中，大都力求每一节课都实现“优效”。这里的优效，并非是指月考、抽考获得第一，也不是瞄准中考、高考，而......
动物小学六年级有4个班，这四个班的人数是这样的：一班90人，二班60人，三班75人，四班75人。长颈鹿老师教一、二两个班的数学课，山羊老师教......
《会议管理》课程实行技能抽考，是在湖南省文秘专业技能抽考的基础上．根据与专业技能模块对应的课程教学内容和能力目标，设计《课程技......
近日，北京市公安局编制《反恐维稳基础知识培训手册》下发全局开展教育培训，并于2014年10月18日上午组织600余名民警开展首轮集中抽......
9月10日下午，山东省市场监管局联合济南市局启动食品生产企业主要负责人、食品安全管理人员监督抽查考核工作。济南市25家规模以上......
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本文以江西环境工程职业学院会计专业抽考为例,阐述改变教学评价方式,以抽考方式来检验教学效果,从而达到对会计教学的促进作用。......
高职专业课程技能抽考，是借鉴湖南省专业技能抽考模式，在湖南省专业技能抽考标准和题库的基础上，分解出模块对应的专业课程教学内容和......
