批判式阅读相关论文
本项研究基于思辨能力层级模型,依托《基础英语》课程平台,对120名英语专业学生(三本院校)进行思辨认知和情感调查,旨在发现其思辨......
批判式阅读作为一种较高层次的阅读,在国内一直被忽略。本文探讨了批判式阅读在语言学、教育学、哲学和心理学上的理论支撑和依据,......
摘要： 本文提出了与常规阅读不同的“批判式”阅读，对如何指导学生进行“批判式”阅读进行了阐述，并指出此法能激发学生的创造思维。......
随着世界经济全球化以及我国经济、文化等领域的迅速发展,对外交流人才的培养模式逐渐转向复合型、应用型以及创新型相结合的发展......
跨文化交际能力不仅是指英语听说能力,还包括英语阅读能力。传统的英语阅读模式忽略了对学习者批判思维能力的培养,不利于提高对外......
批判性思维已成为我国教育热门问题之一,批判性思维对培养学生的创造精神和创新能力有十分重要的作用。传统的英语阅读教学只注重......
传统的大学英语阅读教学模式多采用“自下而上”的阅读步骤,过分强调语言知识传授,缺乏对批判性思维的培养。应用批判式阅读教学能......
批判式阅读是一种以培养学生综合语言能力为核心的教学方法。通过对河北省5所高校100余名英语教师的问卷调查和访谈发现：高校英语教......
<正>一、批判式阅读的定义Wallace将批判式阅读定义为一个读者、文本和作者三方面的社会交互过程,其中读者能够通过字面含义挖掘文......
思辨能力一直以来都是大学英语教学研究关注的重点,其重要性不言而喻。该文通过借鉴国外写作课程通用设置,从批判式阅读入手,在课......
我们生活在瞬息万变的信息时代。在这个文字无处不在的空间里,阅读能力越来越得到了人们的重视。更值得一提得是,批判性思维也逐渐......
我国传统的大学英语阅读教学主要以自下而上阅读模式为理论依据，传统教学方式明显滞后于理论发展。本文结合国外阅读理论的发展探讨......
我国大学英语阅读课堂主要采用传统的教学模式,即自下而上的教学模式。但这样的教学方式也逐渐显露出诸多问题。结合阅读的主要理......
