幼儿教育研究相关论文
闽教研〔2020〕30号福建省第二批幼儿教育研究基地园及各相关单位:我室于2018年设立了福建省第二批幼儿教育研究基地园,两年多来,......
【摘要】幼儿教育研究要开拓新的领域，必须实现研究视角上的转变和方法论上的突破。“人种志”方法值得关注。在幼儿教育研究中运用......
4月9日下午,我院隆重召开了1996—1997年度科研成果颁奖大会。这是继95年科研成果颁奖大会之后的又一次科研盛会。院长高安民、党......
省市自治区幼教研究会（专业委员会）秘书长会议纪要中国学前教育研究会于１９９５年３月１９日至２１日，在北京召开了省、市、自治区、部分单列市及经济特......
日本幼年教育协会会长,山梨大学横地清教授,在北京师范大学就“做为教育场所的保育院、幼儿园应当从初生儿开始进行教育”为题所作......
对“教什么”要加强研究落实到指导实践，幼儿教育研究重点解决两大问题：对幼儿教什么？怎样教？但我觉得到目前为止，我们对第一个首要问题......
【正】 为了进一步推动群众性教育科研活动的开展,深化教育改革,中国教育学会组织了评选全国学会系统先进单位和先进工作者活动。......
课题名称:0～3岁婴幼儿教育方案实践与研究(重点课题) 研究目标和内容: 1.形成0～3岁婴幼儿早期教育方案;0～2岁亲子教育疗案;2～3岁幼儿在......
今年6月4日至7日,江苏省幼儿教育研究会在连云港市召开了年会。来自全省各分会的150名代表围绕“市场经济与幼教改革”、“幼儿科......
江苏省幼儿教育研究会于去年12月15日至17日在南京召开了第四届理事会暨“健康、社会”教育研讨会。这次会议的主要议程是围绕“健......
赵寄石教授,在幼儿教育这方田地上,已经辛勤耕耘了50多个春秋。在这半个多世纪的风风雨雨中,赵老师积累了丰富的教育经验,也具有了......
我国是江苏省首批17所实验示范幼儿园之一。自1992年9月以来,我们进行了农村集镇实验幼儿园示范辐射途径研究,在加强自身园风建设,......
随着幼儿教育改革的不断深入,围绕《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于幼儿教育研究的范围不断拓展,研究的深度不断加强,幼儿教育研......
把合作学习引入幼儿创新意识和创造力的培养,是对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被我们广大幼儿教师越来越广泛地运用于以......
