少数民族新生相关论文
目的:探讨高职民族新生心理状况及元认知团体干预效果.方法 于2015年9月~11月随机抽取两所湖南省内高职院校,整群随机分为干预组与......
在高职院校,少数民族新生作为一个比较特殊的群体,他们的心理健康状况将直接关系到整个大学期间的学习和生活,以及少数民族地区未......
在自我感受方面，自豪、优越感与自卑、焦虑感并存。一般地说，能进入高中，尤其是重点高中的民族学生，都是中考时少数民族学生中的佼佼者......
高等师范院校的少数民族学生毕业的主要工作是负责培养民族地区的人才,把自己的学识及价值观传播给少数民族学生,具有更崇高的使命......
文章梳理了少数民族大学新生进入大学后出现的学习适应方面的问题,并分析了出现这些问题的原因,从校方、老师以及学生三个角度提出......
高职少数民族新生作为一个特殊的群体,具有民族意识强烈、自尊心与自卑感并存、自我意识强、心理压力大等心理特点。少数民族新生......
为了解国门高校少数民族大学新生的心理健康状况,掌握新生的心理健康水平,采用SCL-90项症状自评量表,对云南某国门高校少数民族大......
大学是学生从生活依赖期走向成熟期的主要社会化场所,少数民族新生如果不能尽快适应高校的环境,不仅会阻碍他们自身的发展,还直接......
为更加有效地做好高校少数民族新生的成长成才与思想政治教育工作，帮助少数民族新生尽快地适应并融入大学生活，西北农林科技大学动物......
文章主要探讨团体咨询对民族大学新生适应性的改善作用.对7名存在人际关系困扰的少数民族大学新生进行了为期8周的团体心理咨询,并......
