不久前,我读到一位知名教师关于“质数、合数”新课改观摩课的教学导入片段,现摘录如下:rn师:3个同样的正方形,每个边长是1,用它们......

观看了华应龙和黄爱华两位特级教师“百分数的认识”的课堂教学,感觉他们在引入新课时设计巧妙、各具特色。华老师在生动具体的情......

该研究选用具有不同基因型的台中65F花粉不育近等基因系(NIL)为材料,利用微卫星标记对49个NILs进行导入片段的分析,并对S-b座位进......

“良好的开端是成功的一半.”一堂课的好坏,导入是关键.巧妙的导入,不仅能够扣住学生心弦,产生“未成曲调先有情”的效应,而且能够......

选择243个多态性SSR标记，分析轮回亲本Harosoy及23个携带大豆4个不同成熟期基因的近等基因系（near isogenic line，NIL），共检测出导入片......

选用158个亲本间有多态性的微卫星标记,对50个F1花粉不育近等基因系的导入片段进行了分析.50个近等基因系中共检测出260个导入片段......