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商法实训是商法教学中需要落实的重要环节,是商法课程教学理念、形式、内容和体系上进行综合改革的重要突破口.商法实训主题学习资......
新的教育课程资源观,要求实现课程资源信息化,开发和利用网络资源完成课程资源由单一的印刷材料向网络资源过渡。在研究中提出了统......
文章的基本内容围绕着“学科信息化”的“是什么”、“为什么”、与“怎么样”而展开。作者提出一个初步的认识:与自然科学的全人......
整个法学领域的基本工作,立法与裁判,都是人类信息产品的创造,是职业法学工作者的智力劳动。尽管其中可能涉及物质财产,个人躯体等......
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随着计算机应用的日渐普及和深入，几乎每一个学科都在经历着“信息化”的过程。各个学科的研究者们把计算机作为“硬工具”，处理相关......
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当前,哲学社会科学学科发展面临着普遍性的“瓶颈”问题和“学科信息化”任务。“信息心理学”的产生与发展具有深厚的国内外学术......
信息技术与学科教学的深度融合,作为教育信息化工作的深水区域可将其命名为学科信息化工程。该工程需要一个从少数学科入手开展研......
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<正>我们是教育者,我们更是一线教师,提高课堂效率和提高学生学习能力才是我们研究的核心,技术只是我们支撑教学的手段。求"新"求"......
教育信息化在教育现代化进程中的作用在全社会已经形成一定的共识。但是，如何在某门学科实施信息化，依然缺乏具体的实践。从科学与技......
互联网技术的飞速发展已昭告着信息时代的到来。人类面临着新的科学和整个知识体系的大综合,信息技术开始向以社会信息学为代表的......
