婴幼儿早教相关论文
0~3岁是儿童发展的重要阶段,对其进行科学的保教将有利于其终身发展。婴幼儿社区保教从体现教育公平、提高国民素质和提升育儿水平......
目的:推进儿童早期综合发展项目工作的顺利实施。方法:建立儿童保健门诊“宝贝QC”计划实施小组及方案。结果:“宝贝QC”小组计划......
目的了解上海市20世纪80年代出生(沪80后)已婚女性对0~3岁婴幼儿早教的观点和期望以及子女早教参与情况。方法在上海市中心城区、......
目的研究个体化婴幼儿早期综合干预对健全人格培养的效果。方法选取2014—2017年参与0~3岁婴幼儿早期综合干预协作研究的婴幼儿,随......
家长早教知识不完备、早教机构的过度宣传与孩子进入早教机构受教育状况之间的强烈反差、早教机构收费过高、早教师资素质低下、政......
随着现代社会对婴幼儿早期教育的重视,早教机构如雨后春笋般遍布全国各个城市。现行早教机构在发挥优越性的同时仍存在诸多问题。......
