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作为“双创”系列课程的大学生创业基础课程本身应具有创新的意蕴,同时,作为通识类课程的大学生创业基础课程也面临着由课程类别和......
为了给学生的自主学习增添更加多元的思路及模式,本文基于翻转课堂教学模式的应用,结合《大学生创业基础》课程,在充分研究自主学......
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文章通过深入分析课程思政融入《大学生创业基础》教学的必要性以及存在的问题,厘清和挖掘该课程所蕴含的思想政治教育元素,创新实......
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