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为了给学生的自主学习增添更加多元的思路及模式,本文基于翻转课堂教学模式的应用,结合《大学生创业基础》课程,在充分研究自主学习特征,平台的搭建以及自主学习模块创设的基础上,对学生自主学习进行了研究.自主学习模式是多元的,科学运用自主学习模式,能够更加深刻地理解知识,提升学生知识获得能力.
翻转课堂模式下的学生自主学习之研究r——以《大学生创业基础》课为例
【摘 要】
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为了给学生的自主学习增添更加多元的思路及模式,本文基于翻转课堂教学模式的应用,结合《大学生创业基础》课程,在充分研究自主学习特征,平台的搭建以及自主学习模块创设的基础上,对学生自主学习进行了研究.自主学习模式是多元的,科学运用自主学习模式,能够更加深刻地理解知识,提升学生知识获得能力.
【机 构】
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扬州职业大学 225009
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年22期
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