多感官认知相关论文
如今，越来越多的博物馆开始关注对物的感官体验，让更多非视觉感官进入博物馆。观众在多感官的展览中既是认识的主体，更是体验的主体。......
博物馆长久以来一直是以藏品为研究对象的文化机构,构建及创造知识体系为其主要功能之一,伴随当下文化消费的增长,博物馆逐渐朝着......
多感官教学是充分调动眼、耳、口、手、脑,乃至鼻、舌等参与学习,其设计是用不同的信息形式展现相同的教学内容,让学生运用多种感......
部分高中生物教师在教学时,重视调动学生的视听感官,却不注意调动学生其它的感官,这就造成生物教学的低效性问题。本次研究将说明......
在“两栖动物和爬行动物”教学中基于信息加工的概念形成的过程,设计了多感官认知教学策略:通过触觉实践的课前饲养小动物策略获取......
随着素质教育要求的不断提升,高中生物教学方法也在不断更新,多感官认知教学方法是突破传统灌输教学的重要方法,能很好地解决传统......
地理学的综合性和区域性等特点决定了在高中地理教学中需要调动学生的多种感官进行教学活动。强化视听效果、创建语言感知情境、设......
