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外语课堂口语发展理论模式（下）吴旭东４．外语课堂环境下第二语言口语发展模式在上节里，我们通过考察一些有代表性的第二语言学习理论，综述......
目前我国的英语口语教学状况不尽人意。长久以来,许多大学生在口语交流方面的能力一直较差。因此,本文试图通过构建一种综合的口语......
作者对我国20名大学英语专业一年级学生的口头叙述能力发展进行了近一年的跟踪调查，与此同时，还观察了这些学生所处的课堂教学环境，并......
通过对小学高年级学生的实际观察与了解发现：不同阶段、不同班级的学生其外语学习状态存在差异,焦虑是学生普遍存在的情绪体验。课......
运用外语焦虑量表对12名非英语专业二年级大学生课堂英语学习焦虑感与口语流利性关系进行研究。结果表明：学生英语学习焦虑感与口语......
