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【摘要】听说能力的培养是高中英语教学中的重要环节，然而如何利用现有教材内容精心构思、新颖设计使得听说训练既行之有效又不失趣......
摘 要：写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力,写的训练应该贯穿于整个教学的......
教学目标:1.指导读准科技术语进而引导学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。2.通过"问题引导""抓中心句"的方法快速梳理课文,把......
