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针对农村中小学的现状，作为边远农村中小学的一线老师，我认为，应“因‘才’施教，借题发‘辉’”。即根据农村中学学生素质差、起点低的......
“马克思主义基本原理概论”课程是以大学一年级新生为受众，开设于第一学期的全校性基础课程。个性化倾向与趋同性意识共存、自我认......
文章立足初中数学课堂教学,挖掘了"因材施教"的新含义。其一是从数学课标、数学教材和学生的生活经验等出发,结合不同内容适当"取......
中国高等教育的人才培养结构即将发生重大变化。大学因＂才＂施教有着强烈的时代适切性和紧迫性。文章首先辨析因＂材＂施教与因＂才＂施教,正......
英语教材的统一性与中学生的个体差异性的矛盾对于英语老师来说既是挑战,也更是机遇,如何找到二者最佳的结合点是主要问题。......
文章通过对甘肃省定西市陇西县文峰中学1 212名学生的物理与数学成绩进行抽样研究,采用spss统计软件详细分析了物理成绩在不同分数......
