“双外语”学习是回族集聚地区学龄回族儿童参加的国民外语教学和清真寺“经堂教育”阿语教学的一种教育形式。回族儿童对这两种外......

在西部大开发中,宁夏西海固地区如何把握机遇,发展自己,成为人们关注的话题之一.要改变西海固地区教育落后的局面,必须改变落后观......

本文采用 Piers －Harris 儿童自我意识量表（PHCSS），通过调查535名汉族女童和418名回族女童。结果发现：1．回族女童的行为、躯体外貌与属性......

回族女童英语习得受环境、学习动机、性别等因素的制约。针对回族女童进行英语教育,要遵循以学生发展为本的原则,从学校实际出发,......

在全民提高素质教育的今天,回族女童教育仍然是宁夏教育发展中的突出问题,加强回族女童音乐教育不仅可以提升女童自身的修养,培养......

有百年历史的西宁市东关回族女子小学,是青海省唯一的回族女童学校.针对学校少数民族学生比重多、民族成分结构单一的特点,学校突......

西宁市东关回族女子小学创办于1922年，是青海省唯一的回族女童小学，现有学生1528人（少数民族学生1498人）；教职工68人，在职教师本专科学历......

2002年元月,笔者曾在宁夏同心县一个偏僻的山村——予望镇张家树村进行了“回族女童教育”的专题调查。在为期一周的调查过程中,笔......

本文运用教育心理学理论从智力因素和非智力因素两方面来分析小学儿童外语习得过程的特点,比较了城市回族女童与山区回族女童英语......