历史微课相关论文
普通乡镇高中的历史“微课”发展虽然受到信息化教学意识薄弱、多媒体硬件设备落后、高考的压力以及“微课”本身不足等多种因素的......
高中历史是高考中的一门重点学科,学好历史对学生的未来成长有至关重要的作用.在历史教学中时空观念能够让高中生掌握历史事件发展......
历史微课是一种数字化学习资源,通常围绕历史教学中某个教学环节或者知识点展开,以短视频形式呈现;“高阶思维”是指学生所具备的......
微课作为一种新兴的课程资源，因其“短小精悍”、极具交互性和视觉冲击力，越来越受到师生的关注。历史教学中，将微课与传统教学手段相......
目前,基于微信的历史微课公众号发展迅速,微课数量不断增加,但推送的微课质量参差不齐,对学科教学的长效作用不明显.可以通过以学......
随着我国信息化的不断发展,各种数字化媒介应运而生,为了满足时代的发展特点与学生的性格特点,在教学工作中也已经更多地应用数字......
历史微课是传统历史课堂学习的重要补充,对提升学生学习的积极性、主动性和自主学习能力有重要作用。结合教学实践分析微课在历史......
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在“互联网+教育”的时代背景下,微课教学逐步走入中学历史教学中。微课具有教学内容的针对性,学习时空的灵活性,使用主体的广泛性......
微课是一种以微视频为核心的数字化网络教学资源,短小精悍、制作方便、使用便捷,适合学习者移动学习、泛在学习和碎片化学习,是传......
《普通高中历史课程标准(实验)》强调历史学科应该培养学生五大学科核心素养,史料实证是历史诸素养得以达成的基本途径和方法。研......
