历史假设相关论文
摘 要：在歷史教学中，“历史假设”可以作为一种历史课堂教学方法，通过对各种历史条件的再认识，弥补实证方法、抽象思维方法的不足。“......
近代英国科学家波普尔说:“科学只能从问题开始。”历史教学中,教师借助历史问题,形成历史假设,引导学生在研读历史文本的基础上对......
王船山有系统而独特的论史方法,在实际运用层面,其史论著作中对历史假设的广泛使用,即是其中值得注意的一个方面。从《读通鉴论》......
对人类历史进行假设性思考的本质是一种反事实思维,即个体对过往事实加以否定,并构建出一种可能性假设的思维活动。当前,反事实理......
文章认为 ,历史发展不是脱离人的选择而自动发生的过程 ,历史发展是多种因素共同作用的结果 ,历史人物及其选择的差异、历史偶然性......
<正>在教学过程中,教师经常面临学生提出的各种问题,历史假设与想象类问题是其中的一部分。以笔者带领学生在中学实习时的观感以及......
卢梭的“自然状态”范畴，作为其全部政治哲学思想的逻辑起点，一直为学界广泛关注与讨论，对于卢梭“自然状态”指的是何种状态、“纯粹......
兴起于19世纪末，20世纪初的“假设史学”观，在近些年来传入中国，并被一些人视为史学研究的新方法与新路径大加推崇，在这种所谓的新方法......
