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特殊教育需要学生由于身心发展的特殊性，其在转衔过程中面临着比普通学生更大的困难。江苏省南京市光华东街小学作为秦淮区融合教育......
教研就是围绕幼儿园里存在的真问题进行集中研讨,集众人的智慧解决实际问题的过程。幼儿园教研的目的不仅是为了完成教研任务,还要......
小学综合实践活动课程对学生综合素质的发展有着独特的价值与作用,对学生实施综合素质评价能够将综合实践活动课程从活动取向转为......
摘要：在进一步深化课程改革、关注儿童核心素养发展的时代背景下，南京市鼓楼区立足儿童的直接经验，从建构范式与实施策略研究、建构课......
近年来，浙江省金华市着力打造“学在金华”教育品牌，将基础教育的主要任务转向优质均衡发展，关注学生是否愉悦地学习，是否具有归属感和......
当下教育改革发展的基本价值取向是培养和发展人的核心素养,提升综合素质。江苏省无锡市滨湖区教育局审视区域青少年学生素质现状,......
随着全球化的不断深入,竞争性区域主义开始盛行于全球各地,并掀起区域建构的热潮。本研究对西方学术界的竞争性区域主义和区域建构......
《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》(征求意见稿)关于综合实践活动课程目标的规定比较概括和简要,教师难以把握不同学......
本文以江苏省吴江县盛泽镇为例,探讨了作为一个乡村市场单位的江南商业市镇――盛泽镇在有清一代是如何一步一步地进行区域建构,以......
全球竞争加剧与国家战略干预是当前区域发展的重要背景,对区域规划研究工作提出了新的要求。发展约束条件改变推动区域的适应内化......
