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新课教学前思学会学习知识的理解自主学习数学认知结构复习巩固数学语言解题思路课堂笔记

谈如何构建预习后的数学课堂——以“圆的认识”一课教学为例

课前预习既是一种科学的学习方法,也是一种良好的学习习惯。在数学教学中,教师要合理看待预习,对预习要有准确的定位,更应该结合教......

期刊

数学教学预习构建前思反思

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