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本文通过多为学生创造语言的机会、多为学生创造说话的机会、多为学生创造动手的机会和多为学生提供自我总结的机会等“四个机会’......
语文的本体到底是什么?福建师范大学的潘新和教授果敢地提出是言语性。语文教学只有重言语的实践,才能回归语文的本色。在语文课堂......