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"双减"要求教育教学应从"知识型教育"转移向"素养型教育"。这要求教育者应能深刻理解"减负增效""素养教育"的意义,从而......
【摘 要】家校协同共育有利于增强家庭教育功能，有利于学校、家庭、社区之间的合作及学生、教师、家长和其他参与者的共同成长，特别......
高中数学的知识点综合性较强,且较为琐碎复杂,需要学生进行深入的理解和大量的记忆.高中数学学科的学习特点使得许多学生感受到了......
家校共育,就是通过家庭教育和学校教育来共同培育学生.教育的成果取决于家庭教育与学校教育是否协调一致.为此,我们立足于新时代农......
家园共育模式在幼儿教育中是一种新型的教育模式,探索家园共育模式在幼儿教育中的应用策略,能够在一定程度上提升幼儿教育的效果。......
教师惩戒权是国家赋予教师依法管理学生的权力,是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,体现教师行使教育惩戒权的正当性,也......
家校合作一直是人们关注的热门话题之一。近年来,越来越多的研究者关注家校合作,研究家校合作,并取得了一定的成果。但对家庭和学......
家庭与幼儿园合作共育的模式不仅是今后幼儿教育发展的常规趋势,更是幼儿教育现实发展的客观需要。人们常说,家长是孩子的第一位老......
介绍了广东省目前生产上小蚕共育的经营管理模式，并对工厂化小蚕共育基地、商品化小蚕共育公司、联户共育和小蚕共育专业户4种类型......
