信息技术与教育相关论文
面对信息化对教学的冲击和城乡教育一体化的要求，基于乡村教师视角的信息技术与教育精准融合研究更具现实意义。信息技术与教育精准......
一、课题研究背景在以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展的今天,信息化的浪潮正冲击着人类社会的方......
在信息技术与教育教学不断融合发展的时代，教师展开学情分析有很多方法。例如，使用学情分析软件，教师可以快速收集并分析学生信息，有效......
混合学习(Blended Learning)是当前国际教育技术发展的最新动态,其主要思想是对学习资源、学习方式、教学媒体、学习内容等的混合,......
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的要求,到2020年,我国要基本实现教育现代化,完成人力资源强国行列战略......
从2009年《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》,到2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,再到2019年《......
《教育信息化十年发展规划(2011~2020年)》提出了"到2020年实现信息技术与教育融合发展的水平显著提升"这一目标.信息技术对教学方......
随着教育信息化的发展,“智慧课堂”这一理念也被更多地提出来,智慧课堂是信息技术与教育教学深度融合的产物。在智慧课堂教学中,......
【摘 要】 随着信息技术不断发展，其在教育中的参与程度也越来越高，而微课就是教育与信息技术共同发展综合形成的产物，其在初中语......
信息技术的发展对学校的教学手段、组织形式及管理手段等都产生了巨大的影响,我国中小学计算机辅助教学已经从城镇逐步向农村及偏......
数字中心的建设实施应秉承信息技术与教育教学深度融合的理念,注重学生信息化素养的全面提升,增强教师信息化教学能力与素养,促进......
信息技术尤其是方兴未艾的第三代信息技术,正在以前所未有的速度席卷各行各业。随着信息技术的普及与应用,劳动力市场上主要使用程......
突如其来的新冠肺炎疫情改变了传统的教与学的方式,全国大、中、小学师生以线上教学的方式开启了2020年春季学期的学习。教育部高......
为落实《中国教育现代化2035》和《教育信息化2.0行动计划》等文件精神,推动信息技术与教育教学融合创新发展,提升教师信息技术应......
《教育信息化2.0行动》及《中国教育现代化2035》等文件明确了教育信息化是教育系统性变革的内生变量,是教育现代化的核心驱动力,......
2019年12月12日,由教育部民族教育发展中心主办,贵州省教育厅、贵州省黔西南州政府承办的全国民族地区教育信息化应用现场经验交流......
当前背景信息技术与教育教学融合的国家意志。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出,要“培养学生信息化环境下的学习能力......
以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。“微课”作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。......
一、课题研究的背景、目的简介:信息技术与教育教学的融合成为了新时期教育改革与发展的重要课题。实现教育信息化的重要途径与有......
信息技术的迅猛发展,不仅改变了生活方式与工作方式,也改变了教学方式与学习方式,这给开放大学和开放教育带来了机遇,也带来了挑战......
信息技术与教育深度融合是实现教育现代化的关键。教师动力的强弱决定教育融合的效果及信息化的高度,建立科学合理的动力机制有助......
教育部《教育信息化十年发展规划》描绘了未来十年的教育信息化蓝图，要求信息技术与教育双向融合建设我国教育信息化体系，以实现教育......
