作业治疗技术相关论文
为贯彻《国务院关于加快现代职业教育的决定》,根据《教育部2015年工作要点》,我校开展了全面性、常态化的教学诊改工作,本文从课......
为了贯彻执行国家职业教育改革实施方案》,该文所在课题组以高职康复治疗技术专业《作业治疗技术》课程为例,按照“课证融合”的整......
【摘要】本文意在探讨体验式教学法应用于作业治疗技术实践授课中的效果,通过选取我校2013级康复治疗技术专业的在校生为研究对象,随......
目的:观察在《作业治疗技术》课程的部分章节(中枢神经系统的作业治疗)采用基于问题式学习(PBL)教学法的教学效n果。方法:选取15级康复治......
随着社会的发展,学习模式的改变,传统的教学模式已经无法满足现在学习的需求,混合式教学模式的应用正好满足了现代学习的需求.社会......
目的:探讨研讨式教学法在高职《作业治疗技术》课程改革中的教学效果.方法:试验组选定课程部分章节的内容,运用研讨式教学法进行教......
本文根据高职院校康复专业学生《作业治疗技术》的课程标准进行研制,并对实训课程进行教学设计,把传统的程的“授课”转化为职业能......
江西中医药高等专科学校在2018年1月启动"课程思政"教育教改工作,作业治疗技术课程作为第一批试点课程获批江西高校"课程思政"示范......
刘振寰、戴淑凤主编的《儿童运动发育迟缓康复训练图谱》第四版由北京大学医学出版社再次出版了!自2007年出版发行以来,受到了广大......
为了贯彻并创新"基于工作过程为导向"的课程教学改革,本文探讨了"医患角色互换"模式在作业治疗技术课程教学中的运用效果.通过分别对实......
摘要:体验式 教学法可采用多种教学手段,在作业治疗技术课程中实施,通过引导学生体验教师设置的教学情境,查阅和分析学习资料,提出和讨......
《作业治疗技术》是康复治疗技术专业的专业核心课程之一,作业治疗技术的实践操作能力直接关系到康复治疗技术学生的培养质量,本文......
目的:分析"教学做"一体化教学模式在《作业治疗技术》教学中的教学效果。方法:将100名康复治疗技术专业学生根据数字随机的方法分......
作业治疗技术是康复治疗技术专业的一门专业核心课程,重在对学生作业治疗思维和技能以及临床素质的培养。近几年来,我院顺应高职教育......
摘 要:学生在进行康复治疗技术的学习过程中,作业治疗技术是一门重要学科。是否能够对该学科进行良好的学习,直接影响学生的整体能力......
传统课堂教学时教师只是给学生在课堂上传授知识内容,没有注重学生的内化吸收以及帮助学生巩固所学习过的知识内容.采用微课翻转课......
模块化教学方法在作业治疗技术中的应用尚属空白。作业治疗技术课程包括多个内容板块,每个板块之间相关性甚小,教学内容相对独立,......
《作业治疗技术》课程是高职康复治疗技术专业的核心课程之一,对该课程进行积极的教学改革,提高课程教学质量,对于整体提高康复治......
摘 要:同本科院校不同,我国大专院校在进行人才培养的过程中,更加侧重于对学生实践能力的培养。大专院校康复治疗专业的教学,要在理论......
作业治疗技术是康复治疗技术的重要组成部分,本课程对于康复专业学生分析问题和实际解决问题的能力要求高.为探索提高本课程教学效......
作业治疗技术是康复治疗技术专业的核心课程之一,重在对学生作业治疗技能以及临床思维分析素质的培养,因此,在课程设计及教学过程的组......
目的探究“校院一体式”教学模式在《作业治疗技术》教学中的应用的效果及意义。方法选择菏泽医学专科学校2018级康复治疗专业两个......
翻转课堂(flipped classroom)也被称为“反转教学”。其利用微课、慕课等现有信息技术手段,构建信息化的教学环境,让学生在课前利用数......
目的:探讨隐性课程在作业治疗技术课程教学中应用的初步效果及推广的可行性。方法:作业治疗技术课程的日常生活活动能力训练课程教......
《作业治疗技术》是康复治疗技术专业的核心课程。本文结合教学中的体会,探讨角色扮演教学法在该课程中的应用,认为该教学法可以很......
在高职高专作业治疗技术实训教学中应用基于案例视频的任务驱动教学法,能够提升学生课堂参与度、自主学习能力、操作技能以及团队......
现代教育观强调"双主体"教学模式的应用,学生是学习的主体,教师依据学情和课程分析选择合适的教学目标、教学内容和教学方法。在康复......
作业治疗技术是康复治疗技术专业的核心课程之一,作业治疗技术课程建设的好坏直接影响康复治疗技术专业学生的培养质量。本文从课......
作业治疗技术是康复治疗技术专业一门实操性非常强的核心课程,传统的教学方法已不能满足学生职业素质培养的要求。Workshop工作坊......
目的:探讨模块化教学在低温矫形器制作技术教学中的初步效果及推广应用的可行性。方法:在低温矫形器教学课程中,将62名学生随机分......