会计职业能力相关论文
【摘要】财务会计是高职院校会计专业针对会计核算岗位（群）职业能力培养的一门专业课程，秉承“任务导向，项目驱动，工学结合”的理念，以职......
文章从会计人才供需双方对会计职业能力的认知差异入手,试图探讨应用型本科高校会计教学中面临的问题.通过对企业会计从业人员、会......
摘 要： 职业教育要培养高素质技能人才，强化学生的技能训练，通过开展职业院校技能竞赛并创新竞赛制度，选拔培养一批技能标兵。普通教育......
会计是一门理论性与实践性都很重要的专业,高职会计专业培养的学生能够在实际的会计工作中灵活应用所学的专业知识.会计专业的教学......
作为高等教育的补充与完善,职业教育不同于高等教育具有的学科体系性,也不同于循序渐进式的基础教育,它具有职业实践性和职业判断......
“互联网+”时代的到来,对各行业发展影响深远.传统的会计行业也面临互联网的冲击.作为会计人才输入主阵地之一的高职院校,在这轮......
根据中等职业学校人才培养目标,根据会计专业对职业能力的要求,面向中等职业学校会计专业全体学生,在教育信息化背景下,本文提出了......
社会需求决定社会生产,要求会计教育的“产品”要能满足会计岗位的职业需求,而如今,学生抱怨就业难,企业抱怨招人难,这说明我们培......
现代学徒制以校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为核心,以课程为纽带,以工学结合、半工半读为形式,通过学校教师和企业师傅的深入......
[摘要]高校是培养和输送会计人员的重要基地，目前高校会计专业学生职业能力的培养参差不齐，本文主要通过分析影响高校会计专业学生职......
摘 要：高职会计教育是我国会计教育工作的重要组成部分，高职会计教师是会计教育的实践者，建立具备较强专业能力的师资队伍是会计教育......
本研究依据布鲁姆教育目标分类理论,从体系架构、路径实施、考核评估、系统管理等方面构建由内容体系化、路径多样化、评价多元化......
会计教育观念必须跟上商业社会的发展需求。传统会计教学模式由于高校缺乏与需求方的沟通交流,导致本科会计教育与市场人才需求严......
摘要:文中对关于新时期提高会计职业能力的几点思考进行分别论述。 关键词:会计职业能力 提高 思考 1 新时期会计执业者......
摘要:在知识经济飞速发展,国际化进程日趋加快的大环境下,人们对会计工作的重要性越来越重视。会计人员不断推动会计科学的发展,同......
经济环境的快速变化给会计教育带来了严峻的挑战，针对现行的高职会计教育模式存在的诸多弊端，从培养高职会计专业学生的职业能力出发......
＂工作过程导向＂课程理论是德国首先提出并得到成功运用的一套先进理论,它符合职业教育类型特征,符合我国高职教育以工学结合为切入点......
随着社会的不断发展和经济水平的不断提高,我国的高等教育已经得到了快速的发展。目前,我国进行高职教育的目的有两个,为社会培养......
文章从中职学校会计教育现状出发，提出做好会计实训教学工作的实施途径，以便于培养出适应社会、具有较强实际操作能力的会计专业人才......
摘要：根据会计人员必须既具备较强的专业能力又具备一定的学习并解决问题的能力和社会适应能力的职业能力要求，高职会计专业要构建适......
会计实践教学应是全方位的,贯穿会计专业教学全过程.在会计专业课程体系改革中,应构建与学科课程体系兼容的会计实训教学体系,将会......
"互联网+"对教育产业带来巨大影响的同时,大数据、人工智能也全面颠覆了会计行业,会计职业需要全面转型已成为共识,而作为会计人才......
人工智能、区块链等信息技术的爆炸式发展使会计行业面临改革巨变。通过分析人工智能、区块链、云计算、大数据等具有较大影响力的......
针对职业学校会计专业技能教学，探讨教师在教学中的教学方法，开发专业教学模块。让学生强化职业道德素养，培养实践能力，掌握专业技能，重......
会计实践教学应是全方位的。贯穿会计专业教学全过程。文章阐述了在会计专业课程体系改革中，应构建与学科课程体系兼容的会计实训教......
高职教育的培养目标是培养各类高素质技能型专门人才,要达到商职教育的培养目标,构建以职业能力培养为核心的人才培养模式是关键.......
一、《中国管理会计职业能力框架》团体标准编制过程中国总会计师协会制定《中国管理会计职业能力框架》团体标准大体经历了四个阶......
中国特色管理会计发展任重道远。中国总会计师协会编撰的《中国管理会计职业能力框架(讨论稿)》虽有瑕疵,但方向正确,意义重大,有......
把会计职业岗位能力要求导入高校会计实战教学内容,逆向设计会计实战课程,构建基于职业能力的会计实战课程体系,实现会计职业能力......
本文针对目前会计课程教学中理论与实践相脱离的现状，全面分析了会计职业能力构成及其阶梯关系，并以此对《财务会计》课程进行准确定......
秦荣生认为,我国管理会计已取得了一定的发展和成效,但仍然面临着如下困境:定位不准(轻管理,重会计),体系不全(轻理论,重方法),站......
摘要：在大数据时代，财务会计的发展与时俱进，对管理财务会计人员职业能力的要求也在不断提高。现代企业激烈的竞争对财务会计管理人员......
以会计职业能力框架为基础,结合我国实际情况,从职业知识、职业技能和职业价值观等三个方面针对会计职业能力需求进行分析。通过分......
远程开放教育主要依托网络教学平台,以在线教学的形式展开。在"以生为本"教育理念的指导下,开展"会计职考沙龙"、"虚拟会计实践"和......
2 0 1 7年财务机器人的出现,给会计实务界带来了莫大冲击,也给会计教育界带来了全新的思考。应用型高校会计人才的培养目标必须作......
会计综合实训课程是高职会计类专业的一门专业核心课程，传统的课堂教学不能从根本上提升学生的职业技能。课程改革以实体企业为背景......
我国的会计教学存在很多问题,学生的会计职业能力有待提高,本文通过对会计教学存在的问题分析和会计专业学生职业能力的现状分析,......
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随着信息化教学手段的日新月异,高职院校传统的会计信息化课程教学显现诸多弊端,针对这些问题从培养高职会计专业学生的职业能力出......
近几年我国高等会计职业教育蓬勃发展,高职会计教育改革在多方面已取得突破性成果,形成了与市场需求较为一致的高职会计专业的人才......
界定会计人员的职业能力应注重社会需求，并从职业道德、知识基础、工作技能等几个方面进行界定。本文主要从社会需求的视角，运用素质......
"互联网+"时代的到来,会计人只有对现有的财务知识和综合能力进行重新更新和优化,才能适应会计""3.0时代"的要求。高等职业院校人......
通过剖析会计教育的现状及问题,并以会计专业学生为问卷调查对象了解其对会计人员所需的知识和能力要素及教学模式的期望认知,根据......
随着市场经济的深入发展,会计工作日益复杂,对会计人员的能力要求越来越高。高职院校是培养和输送会计人员的重要基地,目前高职院......
经济越发展,会计越重要。社会需求的不是掌握专业理论知识的会计人才,而是具备实践操作能力和职业能力的会计人才。重新审视高职会......
借鉴德国应用科技大学教学改革的成功经验,探索了模块化课程教学的构建原则与思路,探寻了应用型会计专业人才的核心职业能力及对应......
