优秀教学相关论文
本文章调查了951名中国中学教师如何理解优秀教学,以及这些理念与教师的教学实践有着怎样的关联。利用结构方程模型的统计方法,2个......
为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2021年度优秀......
教学领导力是校长的一种专业能力,有效地指导教师专业发展是促使校长成为一名优秀教学领导者的首要技能。然而,美国许多州和学区并......
为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2021年度优秀......
一、教学价值分析本文为说理性散文。围绕“走遍天下书为侣”这一观点，采用层层递进的假设，以层层剥笋的方法一步步推理，是本文的鲜明......
1标明学习目标,师生心中有数——教学标尺教学目标表述是双向的：一是指教学内容,即点明本节课所要掌握的概念、原理、观点,要突出于......
【摘 要】教师在学生学习的过程中发挥着十分重要的引导作用，音乐作为一门高雅的艺术，学生在学习的过程中更需要有教师的指导。本文......
为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2020年度优秀......
文中以长沙民政职业技术学院正在进行的“学生最喜欢的老师”投票评选活动为案例，分析挖掘学生最喜欢的老师背后的证据链，讨论了卓越......
引入一个概念并不意味着这一概念就能在理论发展和实践改进中发挥实质性作用,需要一个再研究、再发现,甚至是重新界定的过程。对教......
