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康德将“人是什么”作为哲学总问题提出来,其哲学旨趣蕴含在康德哲学内在的对“人的立场”的坚持。人因具备两种经验性和智性两种......
课堂是学生在校学习期间获得成长与发展的核心场域,有效的课堂教学促进学生健康良好地发展。好课在开始之前已经有一些先前的或是......
莫言在《蛙》中延续了《红高粱家族》、《生死疲劳》等创作中对于历史叙事的观照,同时注重个人经验视角的对于集体记忆的书写,站在......
教师要学会站在儿童的立场看游戏,而不是站在成人的立场评价游戏的好坏或幼儿能力的强弱。教师要学会思考:为什么幼儿喜欢玩这个游......
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提问是一种极其寻常却又十分古老的教学方法,更是课堂教学的重要形式。随着新课程改革的日渐深入,学生的学习主体地位不断彰显,但......
