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教师评价体现了学校的办学理念与追求,对学校的整体发展和高校教师个体发展以及大学生全面素质培养具有导向作用.但现行高校教师评......
人本主义作为宪法哲学的根本价值,同现代中国特有的群众路线原则、马克思主义哲学以及依法治国方略相结合,促成了中国宪法哲学的人......
人的全面发展是马克思主义人学理论的最高范畴,是人类社会发展的最终目标."三个代表"重要思想把人的全面发展与社会经济、文化等方......
通过分析目前我国高职教师绩效考核体系中存在的问题,针对其中不甚人性化的管理方法,融入人本价值取向,并尝试吸收奖惩性评价与发展性......
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新时期,以人为本日益成为思想政治教育中介的价值取向,表现为中介选择的差异性原则、生活教育原则和审美性原则,以及在实践中综合......
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