《黄果树瀑布》相关论文
<正>教学内容:1.以《莫高窟》为例,指导学生编写段落提纲,知道什么是段落提纲,学会如何编写提纲。2.学生实践运用:编写《莫高窟》......
学习不是一场比赛,而是一个过程,尤其是语文阅读学习中,教师只有引导孩子静下来读书,才能确保孩子从中得到更多的收获。在本文之中......
在课堂教学中，多媒体课件为学生创设了一个融声、图、文于一体的认知环境，将枯燥的文字演绎成生动的画面，让无声的作品流露出真情的呼......
这篇特立独行的散文《黄果树瀑布》，体现了于坚对水流与生命独特而深刻的感悟，写出了他对黄果树瀑布从排斥到走进后的震撼这一逐渐改......
富有美感的情境具有强烈的感染性,不仅为语文教学中工具性与人文性的统一展示了最佳的显效途径,而且把儿童情感活动与认知活动结合......
<正>板块一:引用词句赞美瀑布师:贵州省有一个小村庄,长着一种树,名叫黄果树,这个村就叫黄果树村;村前有一条小河,名叫——(生:黄......
<正>【教材简析】《黄果树瀑布》的写法特色鲜明:一是采用移步换景的写法,将黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用......
<正>(苏教版五年级上册)教学流程板块一浏览全文,感知文章特色1.这一课,咱们继续学习——《黄果树瀑布》,通过上一课的学习,黄果树......
<正>一、扣住中心句,引发阅读期待师:今天,我们继续学习第17课,一起读课题——生(齐):黄果树瀑布。师:还记得课文开篇的第一句话是......
<正>设计理念学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。本教学设计充分发挥学生学习的自主性,从整体到部分逐步深入......
<正> 《黄果树瀑布》是第十二册第二单元的一篇文质兼美的游记散文。写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布......
<正>一、走近黄果树瀑布,读出印象,读出感受师:如果说庐山瀑布因"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"而令人惊叹的话,那么黄果树瀑布......
<正>一复习"旧知"师:同学们,这节课让我们继续跟随作者的脚步,一起走近(指课题)——生:(齐)黄果树瀑布。师:在人们心目中,黄果树瀑......
