《燕子妈妈笑了》相关论文
<正> 一、进入教学情境 1.猜谜语。 ①“绿枕头,当中空,包棉絮,蓬蓬松。” ②“紫花结紫瓜,紫瓜包芝麻,看来像香蕉,生的不能吃。”......
(这是一节课改观摩课,教师执教北师大版一年级下册<燕子妈妈笑了>.学生自学了本课的生字,熟读了课文,了解了"小燕子三次去菜园看到......
课堂导引活动学习单是有效学习的辅助工具。它为学生主动、自主、有效学习提供了载体。课堂导引活动学习单是紧紧围绕教学目标,由教......
北师大版小学语文第二册新教材《燕子妈妈笑了》一课,以小燕子三次到菜园里去观察,最终发现了冬瓜与茄子的细微差别的故事,教育孩子做......
本文以《燕子妈妈笑了》一课的教学评价为例,论述以深度学习促进学生语文核心素养的培育策略,通过对比自然状况下的教学过程与新设......