《最后一次讲演》相关论文
在上一专题“基于起点评估的语文教学”中，我们论述了对“学习起点评估”这一问题的初步思考。其中所举的两个案例，其一是梁茜老师教......
有位教师在闻一多《最后一次讲演》的教学中指导学生尝试着将文当诗来读。如下面这一“节”：......
<正>闻一多先生的《最后一次讲演》是演讲名篇,很早就入选了中学语文课本。文章写的是遭到国民党暗杀的爱国人士李公朴先生的追悼......
一、文本分析《最后一次讲演》是一篇悼词,但却是独具魅力、绝无仅有的悼词。这是因为,独特的时代背景造就了李公朴这样的独特英雄......
众所周知,"依体定教"指的是任何文体的文章都该按照其内在理路去教,即"依据文本体式精心挑选教学内容、细致确定教学目标和重难点......
<正> 闻一多是我国著名的民主战士。毛主席曾高度赞扬这位不屈的民主战士:“我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个......
<正>洪老师指导学生朗读《最后一次讲演》。他要求学生能像闻一多那样慷慨激昂地讲演。一名学生站起来,放开嗓门,表情激愤地读开了......
时代鼓手田间《人民底舞》一诗，曾受到闻一多先生击节称赞，说它是“鞍之战晋解张用他那流着鲜血的手，抢过主帅手中的槌来擂出的鼓声，是......
<正>闻一多先生的《最后一次讲演》,是一九四六年七月十五日上午十时在李公朴先生的追悼会上作的。地点是在云南昆明云南大学至公......
<正> 闻一多,这个曾经是“目不窥园,足不下楼”(1)的著名经典研究学者,面对着国难民苦的现实,他终于醒悟到:“给我们衰微的民族,开......
<正> 《最后一次讲演》是一篇即席演讲的精品,同时又是一篇口语表达的杰作。其口语表达的特色主要体现在以下四个方面,试略作分析......
“依体定教”是演讲词教学的总路径,“辨体”“定性”“选点”“操作”是演讲词教学内容确定与呈现的分路径.《最后一次讲演》一课......
