《数与形》相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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在数与形之间感悟数学思想r——特级教师叶柱《数与形》教学片段赏析

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《数与形》数学思想教学片段

“反其道而行”,加强数形结合的价值体验——特级教师刘劲苓《数与形》教学片段赏析

<正>数与形是数学中两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联系,在一定条件下,数与形之间可以互相转化、相互渗透。笔者有......

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