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教学中,教师从教学实际出发,合理选择贴近自己教学实际的素材,确定个性化的教学思路,体现教学的开放性、自主性和资源的选择性、多......
在一次教研活动中,一位教师上了“长方体的认识”一课,议课时大家各抒己见,赞扬声多于质疑声。本节课的难点是长方体的相对面相同。我......
教学活动中,我们总担心学生会出现这样那样的错误,经常藏着躲着,效果总是适得其反.既然学生避免不了要出错,我们就应该学会关注错......
教学内容:人教版小学《数学》五年级下册18页~19页例1、例2及相关内容.教学目标:1.通过观察、猜想、操作、想象、探索等数学活动,认识......
一直以来,培养学生的空间观念是“图形与几何”领域教学中教师的一项重要任务。如何在把握图形本质特征的基础上发展学生的空间观......