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文章以N学院为例,剖析成人“学历+技能”教育发展过程中存在的问题,寻求解决问题的良策,以促进“学历+技能”教育持续、快速、健康......
我国成人教育正朝着职业化发展的方向转变。多样化的办学形式,让成人教育拥有广阔的发展空间。在成人教育中应用＂学历＋技能＂人才培养......
形成性考核是“学历＋技能”教学课程考核的重要组成部分，通过对学习者学习过程的测评，及时调整教学节奏和方法，成为课程学习的阶段性考......
随着终身学习理念的深入发展,我国继续教育的发展状况越来越受到社会的关切。继续教育中的"学历+技能"模式的探索,符合时代发展的......
由于"学历本位"思想主导着成人高等教育,因此,在人才培养上需要转变传统的教育观念,树立以学生为本的"能力本位"教育理念。根据四......
成人高等教育作为大众化的开放高等教育,正处于由补偿性的学历导向为主的成人高等教育,经由职业导向,并最终向构建终身教育体系的......
