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儒学在中国文化重构中表现出超越时代、开放吸纳、不断走向未来的潜能及斩不断的强大生命力。文化重构实质是人格或人的价值观念重......
如今说起“非主流”，自然而然地就会想起“90后”那些大多还在学校求学的学生。他们中年龄较大的已经跨入了大学的校门，常常被人们视......
江总书记"三个代表"要求,发展了马克思主义关于人的全面发展的学说."三个代表"要求是促进人的全面发展的强大动力.按照"三个代表"......
全面讲授中国特色社会主义文化的重大意义和主要内容，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有......
改革开放的文化变迁和社会变革,使新世纪大学生在市场经济大潮中经受冲击和洗礼.在时代变动和社会转型的宏观背景下,新世纪大学生......
摘要：新时期教育的根本任务是“立德树人”，各学科均承担这样的任务，包括小学数学学科。实际教学中，教师要考虑到学科的育人因素，在数学......
追求社会公正，实现人的全面发展，是人类苦苦追寻的理想目标。人是建立和实现社会公正的主体和基础。而社会公正对人的发展起促进作用......
在纪念邓小平同志诞辰100周年的日子里，缅怀伟人的丰功伟绩，学习他的重要思想，我们深受鼓舞和启发。作为高教战线上的一员，对小平同志......
在众多学科教育中，语文是最重要的交际工具，足人类文化的重要组成部分。小学语文教学是义务教育阶段的一门基础学科，它的显著特点是思......
青年教师是新知识、新观念的现时代表，是高校的希望和未来。积极慎重地吸收优秀青年教师入党，建设好以党员为骨干的优秀青年教师队伍......
班主任既是班集体的直接组织者和领导者,又是最接近学生生活的教育者和引路人;既是对学生进行思維品德教育的中坚和骨干,又是联系......
新时代给我们的教育工作提出了更为严峻的挑战，如何培养具有创新精神和实践能力的“四有新人”，学生主体意识的培养显得尤为重要。根......
邓小平的教育理论包含着十分丰富的素质教育思想,包括素质教育的方向、素质教育的培养目标、实现培养目标的途径、实施素质教育的......
改革开放以来，随着市场经济的不断发展，出现许多道德失范现象，平添了许多不和谐因素。我国高校的思想政治教育重点也不断发展创新，从以......
人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，也是中国特色社会主义现代化建设的关键一环。随着我国的改革开放，我国......
