地方综合性大学的教师教育专业“综合性”的优势还没有凸显，基础阵地“师范性”却在逐渐丧失。“卓越教师”培养计划为综合性大学提......

"卓越教师"的提出为我国幼儿教育师资力量的培养与提升明确了方向。学前教育专业作为幼儿教师培育的主要基地,自然需要在专业教育......

2014年教育部对卓越教师的培养计划颁布了实施意见,在招生就业、教育教学等方面提出了具体要求。合格教师培养是高等师范院校发展......

旨在探索我国“卓越教师”培养的新途径，运用文献资料、专家访谈等研究方法，对美、英、日、德等国的“卓越教师”培养模式进行深入研......

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教师是人类灵魂的工程师,教师教育对提高全面素质、增强我国的综合国力有着重要的战略意义。从"卓越教师"的基本特征出发,结合高校......

2010年,国家教育部审时度势,在教育领域推行“卓越教师培养计划”,旨在改革高师院校教师教育培养模式,促进拔尖创新型人才培养,“......