“关心性”关系相关论文
美国教育家内尔·诺丁斯倡导的关心理论立足于人的主体性,具有关系性、生命性、动态性、双向性、连续性特征,是人与人之间情感素质......
关心道德教育理论的核心是"关心性"关系,包括关心者与被关心者,其目标是培养会关心的人。建立"关心性"关系要遵守目的的连续性原则......
美国教育学家内尔·诺丁斯倡导教育必须培养会关心人、爱人,并且可爱的人,被学术界称为关怀道德教育理论。国内外关于诺丁斯关怀道......
