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[期刊论文] 作者：胡蒙娜,,
来源：中小学电教 年份：2013
微课,作为信息技术快速发展下的一种新兴的教育形式,越来越引起人们关注。那么,到底什么是微课呢?微课的受众主要是谁呢?微课发展至今,面临着那些问题呢?笔者从微课的界定、...
[期刊论文] 作者：黄烨,,
来源：科技风 年份：2013
近几年,"微"字当道,顺应时代的发展而生的"微课"崭露头角。本论文对"微课"的诞生背景做了阐述,将"微课"与传统教学视频做比较,得到"微课"的特性并阐述了一段"微课"视频制作的...
[期刊论文] 作者：汪琼,,
来源：中国教育网络 年份：2013
从积极意义上讲,通过微课的传播可以让很多普通的教师脱颖而出,会催生出更多的明星教师。对于今年从上到下都关注的微课热,我们需要面对和认真思考很多问题。微课的概念,...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国教育网络 年份：2013
从积极意义上讲，通过微课的传播可以让很多普通的教师脱颖而出，会催生出更多的明星教师。对于今年从上到下都关注的微课热，我们需要面对和认真思考很多问题。微课的概念，与上世纪...
[期刊论文] 作者：康红娜, 冯军, 姚奇志,,
来源：产业与科技论坛 年份：2013
今天,如果有什么真正值得被称为模因,那非微讯息莫属了。在"微"字流行的今天,教育领域也开始了"微课"教学模式的探索。本文通过对"微课"与传统教学模式的对比,分析微课的特点...
[期刊论文] 作者：桂耀荣,,
来源：化学教与学 年份：2013
随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于"微课"的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,"微课"必将成为一种新型的教学模式和学习方式。文章论述了"微课"的概念、...
[期刊论文] 作者：张田曦,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘 要】 在网络web2.0时代，以信息技术课程为载体，运用教育技术学不同的研究方法，持科学技术观，以学校作为主题和基础，对微课的相关理论和应用实践进行研究，探索信息技术课程中的微课的应用策略，结合信息技术专业探讨分析微型课堂技巧的构建思想...，并从制作微课视频的实践经验中出发，就如何制作一节微课谈谈自己的体会。 ...【关键词】 微课微课发展；信息技术；微课视频制作 【中图分类号】G64.23【文献...
[期刊论文] 作者：王竹立,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
在一次关于微课的座谈会上,我发表过几点对微课的初步看法:一是微课是一个很有前途的创新实验;二是微课可能在网络教育与非正式学习领域更有发展潜力,应该与零存整取学习...
[期刊论文] 作者：夏仲文,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
"微课风"来袭,学科教师不应该拒绝这种新兴的教育趋势,而是应该在这种新型的教育方式中深入了解微课,结合自己的学情和教情大胆探索和创新微课的应用模式,利用微课促进自己的...
[期刊论文] 作者：程岚,肖贵桥,王英,朱莉,,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2013
微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受。微课的教学设计关系其是否能成为学生学习的有效手段。如何确定微课的教学重点与难点,如何选择微课的教学内容,如何...
[期刊论文] 作者：杨正群,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2013
随着微时代的到来,越来越多的人对微课表现出极大的热情和兴趣。微课是以教学视音频为主要载体的简短的完整的课程教学。微课的授课方式和录制形式是多种多样的。微课具有时...
[期刊论文] 作者：尉兰琴,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2013
微课程作为一种新型教学资源,是对传统教学方式的有益补充。本文以“法定继承”微课教学为例,探讨了本人在实际微课教学中对微课程的理解和存在的问题。Micro-curriculum a...
[期刊论文] 作者：王竹立,,
来源：中国教育网络 年份：2013
微课符合了网络时代学习碎片化的需求,当与翻转课堂、网络教育结合之后,会发挥更大的作用,从而使微课具有长远的生命力。微课的概念由广东省佛山市教育局教育信息网络中...
[期刊论文] 作者：李海东,,
来源：教育信息技术 年份：2013
微课在学校校本教研工作中有着重要的作用。本文就微课在校本教研的应用优势、校本微课平台的构建、基于微课的校本教研活动实践进行了探索。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国教育网络 年份：2013
微课较适合职业教育以及成人基于工作场景的终身学习。对于微课需要深入认识，它是“课”，而不是微型资源，微课虽小，但五脏俱全。第一，微课是一种数字化的教学内容。第二，微课也是一...
[期刊论文] 作者：余胜泉,,
来源：中国教育网络 年份：2013
微课较适合职业教育以及成人基于工作场景的终身学习。对于微课需要深入认识,它是"课",而不是微型资源,微课虽小,但五脏俱全。第一,微课是一种数字化的教学内容。第二,微...
[期刊论文] 作者：徐鹤松,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
"微课"作为一种有别于传统教学课件、设计、课例等教学资源,它是在其基础上发展、继承起来的教学资源。结合我国高中物理"微课"教学实践,对高中物理"微课"教学特点与改进措施...
[期刊论文] 作者：杨辉,,
来源：时代教育 年份：2013
微课具有时间短、主题目标明确、内容灵活精简、自主选择性强等优势,它强调的是某一知识的深度,而不是知识的广度。将微课有效地运用到高校教学中将是一种全新的教育信息化应...
[会议论文] 作者：倪娟,
来源：全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会 年份：2013
"微课"作为一种新兴教学设计模式和学习方式,在实践教学中具有独特的作用.以高校文献检索课教学为例,探讨将微课引入文献检索课教学的可行性与现实意义,并在此基础上指出"微...
[期刊论文] 作者：陈文生,,
来源：新课程(下) 年份：2013
现在的"微课"开发、探索都是以区域"微课"的开发为主,这样的模式可以发挥区域的资源优势。"微课"作为校本课程的一种新形态,应该是以学校为单位开发与推广的"校本课程"。在国...
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