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[期刊论文] 作者：胡晓容,,
来源：中国成人教育 年份：2008
通过对我国运用Moodle开展在线教学的现状分析,探讨了其存在的问题并提出了相应的对...
[期刊论文] 作者：王琰,
来源：现代远程教育研究 年份：2008
该信息查询统计系统是针对“电大在线教学平台LX版本”系列开发的，通过对数据的整合分析，将信息反馈给用户，做到及时、全面、准确的跟踪、统计学校各部门、教师在教学平台上发布...
[期刊论文] 作者：郭广军, 戴经国, 羊四清, 刘永逸,,
来源：现代计算机(专业版) 年份：2008
参照国家精品课程评价指标体系，采用“主导-主体”教学设计模式，基于PECMS，运用ASP和数据库技术设计实现了B／S结构的《大学计算机基础》在线教学系统。该系统结构合理，交互性、可...
[期刊论文] 作者：魏志慧,,
来源：开放教育研究 年份：2008
在线教学、网络教学是当前远程教育领域乃至教育领域很流行的词汇,然而如何提供优质的网络教学也是很多研究者、实践者关注的问题。网络教学是一项系统工程,不仅仅需要教师转...
[期刊论文] 作者：胡晓燕,,
来源：科技信息 年份：2008
在线教学系统基于网络化教学，本文对在线教学系统的设计技术及系统功能进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：王琳,,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
它的在线教学模块采用可自由组合的动态模块化设计，使教师组织在线教学就像...
[学位论文] 作者：肖梅,,
来源： 年份：2008
国际互联网的迅速发展给教育带来了新的机遇和挑战,基于网络数据库的教学设计成了教育工作者研究的热点问题,本文在分析和研究当前计算机辅助教学(CAI)状况和网络教育的基础...
[会议论文] 作者：章翔,章国英,
来源：2008年中国信息技术与应用学术论坛 年份：2008
本文提出了构建网络教学支撑环境的主要内容，详细阐述了网络教学支撑环境中教学资源、教学功能、教学管理等模块的设计思路及细节，文章还就网络教学活动设计的主体，教师活动设计的具体方法及教学活动设计的案例展开了讨论。......
[学位论文] 作者：李陆鸣,
来源：北京大学 年份：2008
目前我国各级各类的中小学教师培训中,不同程度的存在着理论知识脱离教学实践、培训形式以讲授式灌输为主等问题,导致培训的教学理论和方法难以被教师所理解和接受,更难以运...
[期刊论文] 作者：王 琳,
来源：信息技术教育 年份：2008
它的在线教学模块采用可自由组合的动态模块化设计，使教师组织在线教学就像搭积木一样简单。Moodle支持多种教学模式，可应用在不同的教学阶段。...
[期刊论文] 作者：徐国保,,
来源：开放教育研究 年份：2008
众多研究表明，提升在线实时教学效果关键在于提高教师的在线教学能力，包括教师要掌握在线实时教学活动的...
[期刊论文] 作者：江建平, 刘磊,,
来源：远程教育杂志 年份：2008
文章以认知弹性理论为基础，提出一种在线教学模型，以消除多样性学习群体的认知鸿沟，更好地满足来自不同背景的学习者的需要，并让学生学会对知识的远迁移。...
[会议论文] 作者：黄捷,王文伟,
来源：第二届全国教育游戏与虚拟现实学术会议 年份：2008
文章设计智能Agent助理为学生在线教学进行制度，根据对学习内容和学习过程的分析给出了助教的情绪反应，并采用支持向量机的方法，给出情绪反应的模型。随后规划了智能Agent助...
[期刊论文] 作者：朱丹,宋樟兴,
来源：浙江教学研究 年份：2008
Moodle的在线教学模块可以帮助教师和学生在一个积极合作的在线环境中进行交流。Moodle在线活动记录能够详细呈现每一位学生的学习情况，基于这种环境模式，我们在语文主题单元教...
[期刊论文] 作者：奥蒙德·辛普森,
来源：中国远程教育 年份：2008
研究发现，时至今日，很多远程教育机构仍然保留面授教学，面授教学是混合式教学（把在线教学与电子邮件、电话、面授教学和其他教学形式结合在一起）的一个组成部分。...虽然几乎没有研究聚焦面授教学在混合式教学中的作用，但是有足够证据表明，混合式教学在保证巩固率方面要比完全在线教学好。不管我们采用何种形式的混合式教学，相关证据清楚显示...
[期刊论文] 作者：江建平 刘 磊,
来源：远程教育杂志 年份：2008
［摘要］ 文章以认知弹性理论为基础，提出一种在线教学模型，以消除多样性学习群体的认知鸿沟，更好地满足来自不同背景的学习者的需要，并让学生学会对知识的远迁移。 ...［关键词］ 认知弹性理论；教学模型；认知鸿沟 在线教学中，尤其是成人在线学习，经常会碰到这样的问题，部分学习者来自企业，部分来自一直在校的学生，他们具有不同的学习或工作经历，世界观也大不相同，这样的学习者在同一个学习社区中学习时存在认...
[期刊论文] 作者：李鸣华,,
来源：电化教育研究 年份：2008
分布式虚拟学习环境是一个广泛意义上的基于分布式虚拟环境的学习平台，主要包括在线课堂、学习资源、交流协作空间和交互工具，为开展在线教学、个性化学习和协作学习提供技术支...
[期刊论文] 作者：冯德兵,,
来源：新余高专学报 年份：2008
Blended-learning是网络环境下常规教学与网络教学相结合的一种学习方式,融合学生的主体性和教师的主导性,学教并重,发挥在线教学与常规教学的优势互补,获得最佳教学效果。采...
[期刊论文] 作者：丁晋,
来源：中国电化教育 年份：2008
Sakai项目以“团体资源型开发”的模式，通过社区共建与共享，实现在各高校之间创造合作开发在线教学软件工具的氛围，致力于为高等教育机构设计、构建和开展新型的“协作与学习环...
[期刊论文] 作者：雷东升,郑全英,张波,
来源：计算机教育 年份：2008
本文分析了当前C语言程序设计课程教学中采用立体化教学模式的必要性和必需性，从启发式的课堂教学模式、完善的实践教学体系、科学合理的学习评价体系、在线教学平台等几个环...
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