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[会议论文] 作者：黄咏梅, 王萍, 田广强,
来源：2023全国中西医结合皮肤性病学术会议论文汇编 年份：2023
目的研究臭氧水足浴联合盐酸布替萘芬喷剂与萘替芬酮康唑乳膏治疗足癣的治疗效果。...方法收集60例足癣患者,随机分成治疗组和对照组各30例,治疗组予以臭氧水足浴联合盐酸布替萘芬喷剂与萘替芬酮康唑乳膏治疗,对照组予以温水足浴联合盐酸布替萘芬喷剂与萘替芬酮康唑乳膏治疗,观察第2周、4周、8...
[会议论文] 作者：徐雯倩,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
陶行知先生是中国近代史上的著名教育家,陶行知先生非常重视德育,他提出了一系列德育思想,创造了许多行之有效的德育方法。陶行知先生的德育思想、德育方法,在今天仍然具有一定的指导意义。...幼儿园教师完全可以应用陶行知德育思想、德育方法,来开展幼儿德育活动。...
[会议论文] 作者：王珊,
来源：“行知纵横”教育与教学研究论坛（第九期）论文集 年份：2023
＜正＞陶行知先生作为我国伟大教育学家,所秉持的教育理念熠熠生辉,在跨越时代的今天依然发挥教育指引作用。"...生活教育"理念作为陶行知先生教育理念的核心组成,倡导"生活即教育",教育的开展是为了改变生活,只有让生活与教育真正结合起来,才能实现教育的根本目的。...坚持陶行知先生"生...
[会议论文] 作者：王琦琦,
来源：新课改教育理论探究论文集（十八） 年份：2023
其中陶行知创造教育思想逐渐融入了幼儿园区域活动当中,让区域活动更加的升华。幼儿园的知识虽然很简单,但是在知识当中具有很多基础的知识。...幼儿正处于一个全身心发展的阶段,思维能力比较活跃,好奇心也比较强,在幼儿园的学习阶段融入陶行知创造教育思想,不仅能够培养幼儿的学习意识,还能加强幼儿的创新能力和实践精神。...因此,本文对于陶行知创造教育理念融入幼儿园区域活动...
[会议论文] 作者：陈茜,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
基于此,本文通过对初中物理教学过程中践行陶行知的教育思想进行了详细介绍,通过著名教育家陶行知先生的教育思想应用于在初中物理教育教学中,由此可体现出我国初中教育的高质量水平,为推动我国教育事业的宏伟发展奠定了扎实的基石...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七） 年份：2023
陶行知认为教育要从儿童开始,要激发儿童潜在的创造力,其在《创造的儿童教育》一书中提出"创造的儿童教育并不是创造儿童,而是正视创造力对于儿童的重要性"。...此外,陶行知还提出了"六大解放",即"解放他的头脑""解放他的双手""解放他的眼睛""解放他的嘴""解放他的空間"和"解放他的时间",提出把学习的基本自由还给儿童。...
[会议论文] 作者：王艳红,
来源：2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（一） 年份：2023
陶行知先生在教育中阐明了许多教学理论和方法。就幼儿的启蒙教学而言,可以极大的开发幼儿的天赋,对促进他们构建合理的学习思维有非常大的作用。...
[会议论文] 作者：,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索论文集（三十三） 年份：2023
陶行知先生指出:生活教育是生活所原有,生活所需自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。"一日生活皆课程,生活即教育,教育即生活。"...
[会议论文] 作者：,
来源：新课改教育理论探究论文集（二十二） 年份：2023
在培养幼儿探究能力的过程中,教师需要深度理解陶行知先生的生活教育理念,并将其渗透至教学活动中,从而打造高效的教学课堂,切...
[会议论文] 作者：黎笋, 刘炯,
来源：第二届全国医药研究论坛论文集（三） 年份：2023
双氯芬酸钠组（50例）:实施口服双氯芬酸钠治疗。中医康复+双氯芬酸钠组（50例）:除口服双氯芬酸钠治疗外,实施中医骨伤科康复治疗。研究效果。...结果:中医康复+双氯芬酸钠组的临床病情控制优良率更高[96.00%（48/50）,同双氯芬酸钠组的80.00%（40/50）比较...
[会议论文] 作者：陈宏志,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2023
本文从"分组自治,学习自修""教师让位,做中教学""创设情境,激发兴趣"三个方面来谈如何运用陶行知"教学做合一"思想使农村初中数学课堂焕发生机。...
[会议论文] 作者：郭鑫如,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
教师可以将陶行知先生的教育理念与融合教育理念相结合,知学生、爱学生。如此,解决随班就读学生教育生活中产生的问题。...
[会议论文] 作者：徐悦,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（八） 年份：2023
陶行知是著名的教育家,他提出的生活教育理论深刻影响着幼儿教育事业。...本文基于陶行知的生活教育理论,以中班项目活动"和新园的二三事"为例,从项目活动的生成、实施以及评价三个方面进行梳理,反思幼儿的知识经验建构,学习品质的形成,实现项目活动优化。...
[会议论文] 作者：揭爱平,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十四） 年份：2023
上海市教委教研室副主任王月芬博士曾经这样说:"作业设计和实施的质量,不仅是提升教育质量的重要维度和衡量课程改革成效的关键尺度,还是体现教师专业能力的重要标志,更是影响学生发展的核心因素。"...（王月芬.重构作业——课程视域下的单元作业[M].北京:教育科学出版社.2021:1.）随着部编版语文教材的编排与应用,大单元教学的概念成为语文教学发展方向,单元整体教学作业的设计也显...
[会议论文] 作者：戴芬芬,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（一） 年份：2023
作为初中语文阅读重点教学模式,群文阅读能够在提升学生语文阅读水平的同时,降低初中语文阅读教学过程中出现问题的机率。为此,必须加强初中院校开展语文群文阅读教学力度,使得群文阅读教学优势充分发挥出来。将从多个方面出发,制定初中语文群文阅读教学策略,有......
[会议论文] 作者：顾芬芬,
来源： 年份：2023
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出活动区材料的投放方式直接影响幼儿的行为,开放式投放诱导幼儿的游戏行为。游戏材料作为幼儿开展游戏的物质基础,在促进幼儿的认知、情感和技能发展方面正发挥越来越重要的中介作用,本研究正是对《指南》精神的解读和运用。......
[会议论文] 作者：陈芬芬,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞【教学目标】1、了解词的相关知识,学会抓住关键词句来体会这首词的语言艺术与风格特点;2、品味词中意象的活泼灵动和意境的雄阔深远,理解诗歌中运用意象来抒发情感的方法;3、感受革命领袖毛泽东改造世界的豪放胸襟和以天下为己任的伟大抱负,激发昂扬向上的青......
[会议论文] 作者：葛建敏,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2023
幼儿阶段已经初步形成具备了对生活常识的感知理解能力,以及对生活事物的好奇心,所以,当前幼儿教育中应该深入的贯彻陶行知先生的"生活教育"理念,在对幼儿进行科学教育以及生活常识教育等方面要贯彻陶行知先生的生活教育理念...
[会议论文] 作者：冯晓婷,
来源：新课改教育理论探究论文集（二十） 年份：2023
幼儿园是十分重要的学前教育,是教育活动的最初阶段,是幼儿接触社会的第一步,对幼儿的思想、行为、智力的发展和形成有着十分重要的影响和作用。因此在幼儿园阶段,选择正确有效的教育思想和方法是十分重要的。......
[会议论文] 作者：田芬,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
初中阶段是学生学习和成长的重要时期,该阶段学生的身心发展正处在非常旺盛的阶段,在这个时期形成的观念和行为习惯对于学生今后的发展都具有非常深刻且积极的影响。班主任在初中班级管理中发挥着极为重要的引导作用,班主任是整个班级的组织者、引导者和管理者,......
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