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[会议论文] 作者:马宏伟, 来源:2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集(一) 年份:2020
在小学阶段的学习过程中,科学学科占据着很重要的作用,科学的教育可以帮助学生提升探究能力,培养科学素养,为学生的良好发展奠定基础。...从科学探究入手进行小学科学教育教学的改革与完善是一个正确的选择,它可以让学生通过更加积极的精神和态度去看待科学学科,通过更严谨的科学思维去处理生活中的实际事情。...由此,教师在进行小学科学教学过程中,应该注意适时合理的改善教学手段,通过对科学探究方式的优化,为学生更深刻的记忆...
[会议论文] 作者:许辉, 来源:年教育信息与教育技术创新学术论坛(贵阳会场 年份:2020
科学是基础教育的重要学科之一,在实际的教学活动中,应积极培养小学生的创新思维,对实现人才培养目标具有重要意义。当前,小学生创造性思维的培养现状并不乐观,这对人才培养产生了负面影响。...因此,从小学科学课程的现状出发,提出了在小学科学教学中培养创造性思维的对策和建议,以供各位同仁参考。...
[会议论文] 作者:李媛媛, 来源:2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集(一) 年份:2020
为落实素质教育理念,培养高中生的英语核心素养,教学过程中,教师必须注重高中生思维品质的培养,使其养成敢于质疑的习惯,提升创新意识、逻辑思维科学思维。"...读后续写"有助于提升高中生的思维品质,但在教学过程中,很多高中生都缺乏参与"读后续写"活动的积极性。鉴于此,本文提出了几点相应策略,旨在以"读后续写"提升高中生的思维品质。...
[会议论文] 作者:陶存德, 来源:2020教育信息与教育技术创新学术年会 年份:2020
“创新思维能力”是数学课程标准对学生提出的重要要求,教师应遵循这一要求对自身的数学教学方式进行优化,让学生能够在数学学习过程中树立起创新精神,并使其在秉承着创新精神进行数学思考、数学解题时,形成良好的创新思维能力....因此,本文主要以华东师大版的初中数学教材为依托,探讨教师如何将创新思维能力培养教育贯彻落实到位,实现数学教学过程中创新思维训练的教育目标....
[会议论文] 作者:林平芬, 来源:2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集(六) 年份:2020
在教育过程中,数学学科是培养学生结构思维的主力军,因此数学学科的教学工作要从基础抓起,从小学教育出发。就小学数学教学过程中结构思维的培养措施及意义进行相应的分析,希望对相关人员有所帮助。...
[会议论文] 作者:马兴超, 来源:2020教育信息与教育技术创新学术年会 年份:2020
初中物理的学习,更多地是物理思维的学习,是科学实验方法的学习.信息的当下,互联网并没有起到引领农村学生科学思想的作用,反而成了分心之所.这就导致了农村学生失去了生活逻辑,也失去了生活逻辑下的物理思维,...阻碍了物理的学习.基于此主要阐述生活逻辑与物理思维的联系,以及农村学生培养生活逻辑从而培养物理思维的方法....
[会议论文] 作者:王娇, 来源:2023年智慧城市建设论坛上海分论坛论文集 年份:2020
所以在开展幼儿教学时,需要注重强化游戏价值,在活动中有效的将游戏精神与理念融合在科学游戏课程,从而实现幼儿科学领域游戏课程的发展。...借助课程游戏的教学形式,促使幼儿情绪变得更加愉快,能够在幼儿园中愉快的度过每一天,对幼儿的健康成长起到了积极促进作用。开展科学领域游戏课程教学,促使幼儿感知观察能力与逻辑思维能力的提升,...
[会议论文] 作者:郑和建, 来源:教育教学创新理论与研究网络论坛研讨会论文集 年份:2020
随着新课改的不断推进,人们对高中物理教学质量提出了更高的要求,不仅需要学生掌握基本的物理知识,还需要在学习过程中不断提升思维能力,实现综合实力的快速提升。...本文将针对探究思维可视在高中物理教学中的实践进行深入分析,旨在通过可视教学模式促进学生提升学习能力,引导其深刻理解学科知识,提升综合素养。...
[会议论文] 作者:徐秀红, 来源:2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集(二) 年份:2020
在写作过程中,特别强调学生将自身的主观思维转化为语言文字,而这恰恰是写作教学的难点。...所以,小学语文教师必须寻求科学的教学方式,打破教学困境,提高学生的语文核心素养,同时运用思维导图这一发散性思维的教学新工具,使写作知识之间构建全新的内在联系,方便学生从整体层面进行把...
[会议论文] 作者:李科, 刘钰, 宋昊敏, 孙兴华,, 来源:科技风 年份:2020
近年来,工科科学信息已经十分明显,高校十分重视新工科理念的渗透与发展,工科学科的信息需要计算思维培养,初高中是学习者计算思维行成的重要阶段,因此工科教育与初中等...
[会议论文] 作者:冯国芬, 来源:2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(一) 年份:2020
而画思维导图能够将学生的思维过程展现出来,也可以提升学生的学习兴趣,增加课堂的趣味性,有助于使学生的注意力更加集中,因此将思维导图运用于小学语文口语交际教学有着较为重要的意义。...
[会议论文] 作者:陈晓恬, 来源:2023年第三届生活教育学术论坛论文集 年份:2020
思维可视是将抽象、枯燥的数学知识转化为生动形象的图像或图形信息进行教学,学生在学习过程中通过对这些直观和形象的知识内容展开思考与探索,从而实现培养思维能力及创新能力的重要作用。...利用思维可视进行小学数学创新性作业设计能够激发学生对于数学知识的兴趣,提高他们解决问题能力以及运用所学理论知识解决实际问题的意识,有助于教师更好地了解学生情况并及时调整教学方法,以达到促进教学质量提升的目的...
[会议论文] 作者:冯玉玲, 来源:社会发展——跨越时空 经济基础论文集(一) 年份:2020
项目化学习这一教学模式,在小学科学教学当中的应用,无疑推动了我国教育事业的进一步革新,而驱动性问题,作为项目化学习实施的一项重要元素,其对于学生高阶思维的培养以及各项能力的提升来说具有非常重要的优势作用...而教师在设计驱动性问题的过程当中就要遵循其开放性以及真实性的原则,保障问题内容能够调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与进科学问题的探究当中,并获得知识量的积累以及综合能力的发展。...
[会议论文] 作者:汪乐表, 来源:年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集 年份:2020
让学生更加有效的对科学知识内容进行认知,并且对其进行更加充分的理解,是科学老师对学生开展课堂教学的主要目标,学生在对科学知识进行学习的过程中能够获得思维逻辑能力的培养,从而建立更加正确的观念以及思维方式等...科学老师更需要做好的一项工作,就是对于实验教学的工作,小学生通过与科学实验教学,能够创建更加完善的知识框架,并且在试验操作过程中,能够培养锻炼他们的操作及动脑能力等,并且还能够提升学生自主解决问...
[会议论文] 作者:黄文菊, 来源:年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份:2020
让学生更加有效的对科学知识内容进行认知,并且对其进行更加充分的理解,是科学老师对学生开展课堂教学的主要目标,学生在对科学知识进行学习的过程中能够获得思维逻辑能力的培养,从而建立更加正确的观念以及思维方式等...科学老师更需要做好的一项工作,就是对于实验教学的工作,小学生通过与科学实验教学,能够创建更加完善的知识框架,并且在试验操作过程中,能够培养锻炼他们的操作及动脑能力等,并且还能够提升学生自主解决问...
[会议论文] 作者:王立, 吴羽溪, 王小艺, 刘载文, 来源:第31届中国过程控制会议 年份:2020
化工生产过程中排放过量的氮和磷元素导致水体富营养及藻类水华灾害频发,而现有的藻类水华分析存在两方面问题:一方面仅考虑氮或磷元素对藻类生长过程影响,忽略水体底物中的氮磷反馈机制,没有反映氮和磷元素在藻类水华形成过程中的完整循环过程...本研究以富营养状态和叶绿素a浓度...
[会议论文] 作者:王舟, 来源:上海市科学技术协会第十八届学术年会暨上海市航空学会2020年综合性学术年会 年份:2020
文章以高职空乘专业《客舱应急》课程评价实践为例,探讨了基于过程导向的课程评价体系.从科学、系统、多元角度展开,探讨了课程评价的实施.并就实践的利弊进行了归纳,...
[会议论文] 作者:吴雁金, 来源:中国管理科学研究院 年份:2020
小学生科学课程的学习方式是多种多样的,自主、合作、探究是学生学习的主要方式,其中探究是动手学习的主要途径,动手学习是小学生学习科学的重要方式。...在新课程改革的背景下,小学生的科学学习对于学生的主动参与、动手动脑、积极体验,经历科学探究过程的要求更高。...《义务教育小学科学课程标准》(2017版)指出,小学科学注重自然世界的整体性,发挥不同知识领域的教育功能和思维培养功能;注重学习内容与已有经验的结合、动...
[会议论文] 作者:马莉莉, 来源:2020教育信息与教育技术创新学术年会 年份:2020
在小学数学学习的过程中,老师们首先得注重培养学生们的思维能力,一个学生只有思维得到开发,吸收理解知识的能力才会更强.对于现在的小学老师来说,不断的让学生们温习回顾之前所学的知识,让学生们不断的反思,提出疑问也是培养学生们思维能力发展的重要措施...
[会议论文] 作者:黄素蓉, 来源:2020教育信息与教育技术创新学术年会 年份:2020
培养学生的思维和想法的创造力是小学数学的学习的目标,在学习的过程里,教师可以通过许多比较有趣味性的方法来进行达到学习的最终目的,通过一些需要思考的题目可以提高学习成果的高度.小学这一年龄段,正是儿童思维高速发展阶段...,如果能够好好把握,培养出好的思维习惯,将使人终身受益,本文将着重讨论数学对于培养良好思维习惯的重要意义....
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