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[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会论文集（四） 年份：2024
为此,我们以《项脊轩志》的实践教学为例,进行深入探讨。设置情境导语,可以提高学习期待;可以结合学生的认知实际和社会热点,来设置情境;可以通过具体的学习任务,来驱动学生作为主体进行课堂活动;...
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（一） 年份：2024
数学教学中,教师需要提高自身课程思政的意识,全面挖掘和整合相关资源思政元素;紧扣学科特点优化教学过程,按照真情景导入→真问题引领→真合作提效→真评价润心的方式多元如何课程思政元素,让立德树人贯穿于"教—学—评"一体化当中。......
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会) 年份：2024
研究目的:2019年9月,习近平总书记在河南考察调研时强调:"要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。"中国共产党百年红色精神具有厚重的历史......
[会议论文] 作者：,
来源：第十届全国成矿理论与找矿方法学术讨论会论文摘要集 年份：2024
＜正＞1高纯石英的研究意义高纯石英是由自然界天然存在的含石英岩石中较高纯度石英作为原料矿石经工业上破碎、煅烧、水淬、筛分、磁选色选、浮选、酸洗等提纯工艺生产而成的高品质石英（杨晓勇等,2021）。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（四） 年份：2024
在当前新时代教育背景下,为深化人才培养的教育目标,以立德树人为教育思想,开展数学教育,教师应当关注学生在德、智、体、美、劳等五个方面的综合教育,围绕数学学科六大核心素养,实现五育并举的教学策略,为培养高素质高水平的现代化人才作出积极贡献...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会) 年份：2024
运用文献资料等方法以福禄培尔的家庭生活即教学生活,向社会生活过度理论;蒙台梭利的"儿童之家"社会环境理论;约翰杜威的教育即生活的教育理论;法布雷埃尔孔佩德对整个教育史全面...
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