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[会议论文] 作者：吴燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七） 年份：2023
大单元教学就是通过课程整合来达到多元教学目标,优化教学过程,取得最佳成效的一种强有力的策略。其能够有效地解决单课教学时,因授课时间不足,教学目标多而复杂,很难保障学生深度探究实践而造成教学片面化和孤立化的问题,影响了学生学科核心素养与创新能力的养......
[会议论文] 作者：张翔,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
在小学教学中,语文的重要性是不言而喻的,学生在小学学好语文,能够有效提升人文素养,培养思维能力,助力未来的学习和发展。因此,教师在教学时,除了要重视课堂教学外,还要重视语文作业的设计,在对学生特点和能力进行准确把握的基础上,采用分层设计的方式,针对不......
[会议论文] 作者：仇翔,
来源：2022年第五届燃气安全交流研讨会论文集（下册） 年份：2023
本文根据安全管理理论知识,在对"危险源"和"隐患"等相关名词和概念进行分析解读的基础上,结合实际工作中的风险分级管控和隐患排查治理的经验,浅析通过双重预防机制,实现纵深防御、关口前移、源头治理,把隐患消除在事故发生之前。......
[会议论文] 作者：刘翔,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（五） 年份：2023
随着网络技术的发展,档案管理工作也开始进入信息化时代,传统的纸质档案管理正在向数字化方向发展。数字化的档案管理可以提高管理工作的效率及质量、降低管理的成本。本文研究了现阶段数字化档案室建设以及管数字化技术的应用现状,分析了数字化档案管理的价值......
[会议论文] 作者：杨秋翔,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（二） 年份：2023
目的:观察对妊娠期高血压患者开展健康宣教与心理联合护理的临床价值。方法:将2021年1月～2022年12月在我院诊治的部分（54例）妊娠期高血压患者作为观察对象,用随机数字表法分成两组展开,常规护理为对照组,观察组在常规上重点加强健康宣教和心理护理,每组例数相同,n=......
[会议论文] 作者：赵鸽翔,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
阅读是语文教学的重要任务,是提升学生综合素养的有效途径.在初中语文教学中,阅读可以让学生接受新的知识,进而让思维得到可持续发展。在群文阅读教学模式下,阅读的内容不再是单一的文本,而是以一个主题为中心,精心挑选出若干优质的读物,并加以整合,引导学生从......
[会议论文] 作者：齐鑫, 吴洪翔, 伍晓青, 顾皎, 吴文峰,
来源：第二十四届全国心理学学术会议摘要集 年份：2023
为探讨个人组织契合度对离职倾向的影响,构建一个有调节的中介模型,主要考察员工组织心理距离在二者之间的中介作用及性别的调节作用。离职倾向是组织内部工作人员计划离开当前组织的意向,反映了个人在相应组织内工作生活后所感受到的一种不满意的情绪状态及希......
[会议论文] 作者：,
来源：2023年全国工程建设行业施工技术交流会论文集（上册） 年份：2023
为了研究超高大截面混凝土索塔施工方法,依托于燕矶长江大桥索塔施工,研究采用了钢筋部品化施工方法,将索塔节段钢筋在地面组拼成型,整体吊装就位,提高了索塔施工效率;采用了一体化智能筑塔机施工方法,集成了多个智能系统...
[会议论文] 作者：刘月,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
在民族文化高度传承的当下,我们将地域文化深深地融入到学校美术课程教学中,不仅丰厚了学生对传统文化的认识,更延伸了美术课程教学的内涵,提升了学生对于美术文化精髓的理解。基于此,文章从儿童的立场来思考对于学生在文化美术精神方面的培养策略。......
[会议论文] 作者：乔见, 舒翔,
来源：2022中国体育史年会暨第二届“一带一路”体育文化学术论坛摘要集 年份：2023
＜正＞研究目的:城市更新视角下,体育场馆项目聚拢区域人气、盘活联动资源、实现综合效应,是提升城市区域经济活力、进行城市更新的重要触媒。举办大型赛事带来大量资金投入,高标准赛事也造就国际水准、设施一流的体育场馆,杭州亚运会的杭州奥体中心体育馆、游泳馆......
[会议论文] 作者：潘燕,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
小学教育是一个生命过程中最关键的阶段,也是九年义务教育的一个关键阶段,同时也是个体成长的特殊阶段。作为小学的一个重要组成部分,语文教学的好坏直接影响着学生的阅读、写作、语言的表达能力,也影响着学生的思考能力。教师在小学语文教学中所扮演的特殊角色......
[会议论文] 作者：徐燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
良好的阅读能力有利于学生的发展,在实际教学中,教师要在语文教学中培养学生的阅读能力。在小学语文教学中,教师要引导学生进行阅读学习,使学生能够通过大量阅读获取一定的信息。语文教学中开展阅读教学能够帮助学生开阔视野,使其积累大量的知识。语文教学中阅......
[会议论文] 作者：杨凌燕,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
有效地培养和运用历史解释来展开高中历史的教学,能够充分地加强学生对历史知识的理解和认识,对于所学历史知识也会具有更加全面的认识,从而让学生的学习质量和成果得到更加有效的提升。随着新课标的推出与实施,教师在教学中积极地按照新课标的相关内容来提升教......
[会议论文] 作者：熊燕,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
兴趣能激励学生的学习动机,使他们对学习感兴趣,并能更好地进行探究。所以,在英语课堂上,教师必须抓住机会,以丰富的课堂形式进行课堂教学,提高课堂的兴趣,激发他们的好奇心;注重师生之间的融洽交流,并在教师的影响下,使学生的学习热情得到提高;为孩子们带来成......
[会议论文] 作者：郑燕,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在深度学习的引导下,初中英语教学正在向着更深层次迈进,阅读教学和写作教学之间有着密不可分的联系,因此教师一定要坚持这一教学原则,将阅读教学与写作教学充分地结合起来,制定让阅读和写作能够相互结合的教学目标。与此同时,还应该与学生的兴趣进行充分的结合......
[会议论文] 作者：孙燕,
来源：2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
群文阅读是新课程改革后发展起来的一种新的语文教学方法,它有自己独特的优势,符合新课程改革的精神。教育部编写的语文教材中的群文阅读课不仅有助于提高教师的专业技能,也有助于培养学生的综合核心能力,同时,这也是适应现代社会发展和终身学习所必需的,因此,......
[会议论文] 作者：李燕,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
根据新的课程改革,高中生物课程的重点将放在模型构建上。这一要求表明,学生不仅需要掌握基础的理论知识,还应该具备将所学知识应用到实际生物模型中的能力。通过将模型应用于高中生物课程,不仅能够大大提升教学质量,而且还能够唤醒学生的学习热情,从而极大地改......
[会议论文] 作者：袁燕,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（二） 年份：2023
时代在发展进步,教育在不断变革,国家的各项教育政策都凸显了素质教育的重要性,从小学阶段开始,学校更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的综合能力,小学数学在单元整合教学方面做了很多尝试,力图打破传统教学方式,使学生通过系统性把握数学知识提升数学......
[会议论文] 作者：梁燕,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
核心素养是教育研究、实施和体制改革中的一项关键内容,与教学评价、教师发展、教学模式创新等内容密切相关。在高中地理教学中,通过对学生核心素养的培养,能帮助学生提升分析与解答问题的能力。因此,本文以高中地理必修1《海水性质》为例,分析核心素养视域下地......
[会议论文] 作者：钟燕,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十七辑 年份：2023
现如今,随着新课标理念的进一步深化影响,加强对教材的解读也成了小学数学教师十分注重的工作内容之一,实际上任何一个高效的课堂,最为首要的就是真正把握准教材,了解教材的纵横联系,这是构建有效课堂教学的一个重要基础。所以身为一线的小学数学教师,一定要真......
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