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有效地培养和运用历史解释来展开高中历史的教学,能够充分地加强学生对历史知识的理解和认识,对于所学历史知识也会具有更加全面的认识,从而让学生的学习质量和成果得到更加有效的提升。随着新课标的推出与实施,教师在教学中积极地按照新课标的相关内容来提升教学的成效,让学生能够在学习中更好地提升自身整体素质,使学生在未来拥有一个更好的发展空间。因此,本文主要阐述一下新课标下高中历史教学中历史解释素养的培养和运用策略,希望为广大教育工作者提供一个良好的参考。