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[会议论文] 作者：雷敏,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
从原始人类到现代社会,大自然为人类的衣食住行提供了太多的宝贵资源.在开展自然教育活动中,需要思考,如何合理利用自然资源开展自然建造课程,帮助人类更好地保护大自然并与它和谐相处.本文以都江堰萤火虫花溪农场自然教育基地为例...,从基地的早期创建经历、教育方式、教育内容、教育特点、教学成效和教育意义6个方面进行阐述.推广自然教育的同时,呼吁公众合理利用自然资源,推动人与自然和谐共处的可持续发展模式....
[会议论文] 作者：陈竹,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
自然保护地是自然教育的一个很重要的活动场所,自然保护地开展自然教育可以有多种模式,但要更好地发展自然教育则需要多种模式相互结合,多元化发展.本文基于场域对自然保护地如何更好地开展自然教育这一课题进行探讨...
[会议论文] 作者：达良俊;,
来源：“人与自然和谐发展”绿色论坛 年份：2005
本文指出，“近自然型”生态恢复是生态型城市建设的主要途径。于2000年在上海由日本三菱商社公司出资首次建造第一块(3 000m2)近自然型森林样板示范地。此后在宝山区罗店新镇...
[会议论文] 作者：梅崎靖志,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
半农半自然学校是致力于将人与自然连接在一起,以实现人与自然和谐相处的一种生活方式.本文将以风与土自然学校为例,通过介绍他们开展的实践活动、活动目标、现实中的运用以及未来的发展等方面进行阐述,为自然教育从业者提供可行性意见...
[会议论文] 作者：黄飞燕,
来源：2017杭州第四届全国自然教育论坛 年份：2017
自然界是人类智慧的导师,人类与自然本为一体.我们的孩子对大自然更有一种与生俱来的亲近感,大自然是开启儿童智慧和心灵之窗的钥匙.杭州西湖风景名胜区为AAAAA级国家风景名胜区,拥有丰富的自然资源,每个景点都有自己的特色....作为一名景区工作者,每天都感悟着一草一木间的美,与大自然有一种自然的亲近感.针对现在孩子普遍具有的“自然缺失症”,渴望带领孩子们走进大自然,唤起他们最纯真的天性....
[会议论文] 作者：盛江华,
来源：全国自然教育网络,阿里巴巴公益基金会 年份：2017
本文是关于北京灵动自然在北京石景山区打工子弟学校进行的4年自然教育原创课程实践的总结与评估.“打开自然之门”项目整体课程设计分为3个大层次。...第一个层次是以培养自然情感和激发对自然、生活的兴趣的部分，作为基础持续运作实施;第二层次是丰富认知，促进团队协作能力，增强创造力，勇于表达自我的能力的部分，作为辅助实施的部分;第三个层次则是培养乐于分享与思考...，重新认识和发现自我，有友善自然的意识、行动产生。...
[会议论文] 作者：王西敏,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
桃源里自然中心从自然教育出发,以“让自然成为生活”为宗旨,致力于让公众接触自然、了解自然、热爱自然.本文简要介绍了桃源里自然中心的运营模式,以及其秉持将“自然教育”打造为杭州又一张金名片的信念,以杭州作为样板开展丰富多样的自然教育活动...;同时,分享了桃源里自然中心发展中遇到的挑战与发展愿景....
[会议论文] 作者：张涛,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
从小寨子沟的工程师到自然体验师再到北川自然学堂的创办者,北川学堂的创始人用精力和汗水将自然教育带到小寨子沟自然保护区,谱写了一段艰辛又成功的创办自然教育学堂之路.北川自然学堂立足于自然教育,以创新多样化的教学模式...,呼吁社会关爱和保护自然.本文从小寨子沟自然保护区的介绍、北川自然学堂的创建历程、北川自然学堂的稳健发展与收获等8个方面,对北川自然学堂进行了详细的阐述....
[会议论文] 作者：项平;,
来源：首届国际自然医学学术研讨会 年份：2011
自然医学主要使用非化学合成药物、非手术医疗方法，主要依靠用天然药物和多种非药物疗法来防治疾病，主张归真返朴，顺乎自然，强调利用自然环境、自然界本身存在的物质来防治疾病，或...
[会议论文] 作者：刘基男,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
“森林之子”系列自然体验课程作为“一年·四季自然艺术工作室”在四川本土自然教育探索过程中的产物之一,是“一年·四季自然艺术工作室”的原创系列课程....“森林之子”课程立足于本土思维,以自然教育的实践作为课程重心,在内容、模式上不断探索创新,为本土自然教育的发展探索给予了宝贵的借鉴经验.本文通过本土思维、自然教育的实践、创新+三大方面来阐述这一课程....
[会议论文] 作者：谢敏,
来源：全国自然教育网络,阿里巴巴公益基金会 年份：2017
在中国,传统农业与现代农业并存于当代社会,传统文化与信息社会融合并济,儿童成长受电子产品、塑料产品、化学产品影响甚深,湖湘自然科普中心一直在思考,如何通过有质量的陪伴,让孩子回归传统中国自然文化,培养孩子的自然素养...,让孩子认识粮食、关爱土地、懂得感恩与敬畏.风孩子自然农夫项目源于《四千年农夫》一书,致力于陪伴城市孩子践行生态农业与自然生活,通过让孩子陪伴水稻生长全周期,认识传统农业与当代农民,通过...
[会议论文] 作者：陈仕泓,
来源：2017杭州第四届全国自然教育论坛 年份：2017
自然学校是连接人与自然的纽带,若它要不断生存下去,就必须要找出一条可持续发展的模式.本文以台北市关渡自然公园能持续运营17年的成功经验,从自然学校该具备的5大元素以及自然学校推动与运营核心启动发展2个方面来探索自然学校的可持续发展模式...
[会议论文] 作者：沈书琴,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
本文简要介绍了地处四川甘孜藏族自治州丹巴县中路乡的森林学校.受神山之美的启发,登龙云合森林学校开始了让学校在地生长的实践.通过戏剧课、大地艺术课和碉楼搭建课等在地自然艺术实践案例的分享,讲述在地自然学校在特定自然语境下开展自然艺术探索的故事...
[会议论文] 作者：周婷婷,
来源：2018第五届全国自然教育论坛 年份：2018
苏州市湿地保护管理站基于湿地公园这一环境教育阵地,建立了苏州湿地自然学校网络,历经1.0至3.0版本的培训历程,从独立组织到引进专业的中国台湾环境教育机构再到三方合作模式,使环境教育人才培养和自然学校发展取得重大进展...,为湿地环境教育提供了宝贵的经验,提高了社会各界对湿地的保护意识.本文以苏州湿地自然学校为例,从政府管理部门的角度出发重点介绍如何推动湿地自然教育工作与人才培训的案例,呼吁公众走进自然...
[会议论文] 作者：初维峰,
来源：中国自然辩证法研究会2015年学术年会 年份：2015
自然律的倾向进路,也称作自然律的新本质主义,被当今哲学家认为是对自然律必然进路的超越,并且被认为它最好地解释了自然律的本质究竟是什么的问题.但是,经过对自然律的倾向...
[会议论文] 作者：李泽武,
来源：全国自然教育网络,阿里巴巴公益基金会 年份：2018
中国的自然教育事业正如火如荼地发展,这对儿童自然教育的意义尤为重要.如何对儿童开展自然教育,一直缺乏一套统一的体系.本文概述了自然教育对孩子的意义,具体介绍了成都华德福学校的自然教育,具有从题材、规律、...课程、环境、生活、艺术和社群这7个方面融入日常教学中的特色,为儿童发展与自然教育在课程实践角度的融合提供了一个可借鉴的案例....
[会议论文] 作者：佐佐木丰志,
来源：2017杭州第四届全国自然教育论坛 年份：2017
自然学校不仅是一家解决社会问题的企业,也是一家在自然开展活动的过程中解决着自然环境问题的机构.本文以栗驹高原自然学校为例,介绍了粟驹高原自然学校的各项活动和特点,揭示了自然学校利用社会关系资本扎根于乡村的小规模运营和管理的方法...
[会议论文] 作者：王树林,
来源：中国中文信息学会自然语言处理专业会议 年份：1985
该文阐述知识处理是计算机应用的新阶段，结合自然语言特点说明自然语言处理是知识处理的重要部分。该文还介绍了自然语言处理系统的若干种类及应用（自然语言理解系统、自然语言...
[会议论文] 作者：严玲璋;,
来源：“人与自然和谐发展”绿色论坛 年份：2005
自然化是国际大都市发展趋势，世界发达国家的大都市很珍惜其独特的自然优势，注意保护自然植被,通过生态修复创建自然化的林地、绿地、湿地并建设近自然林。本文分析了当前有关...
[会议论文] 作者：张彭松,,
来源：自然辩证法研究 年份：2013
人类中心主义伦理在机械自然观基础上,以事实与价值的割裂为前提,把人类利益的幸福追求作为道德行为的终极目的和尺度。面对生态危机及其根本解决,人类中心主义无法走出自然...
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