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[会议论文] 作者：李兴灿,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
随着新课程的改革和不断深入,随着社会的不断进步,要求教师队伍要不断提高教师的技能水平,微格教学也因此而产生.微格教学在对在职教师进行培训的同时也被众多师范院校列为培养计划,很明显,它对提高教师的技能是发挥了重要作用的...,但是,在引入微格教学的20多年来,在进行微格教学技能培训的实践中,也存在着一些问题,因此,需要对微格教学再进行一次彻底的认识,并完善微格教学,使其可以更好地继续为教师们提高自身教学技...
[会议论文] 作者：李佳倩,孙忠军,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能,进而来对师范生和在职教师进行教学技能培训的系统方法.本文介绍了什么是微格教学,并通过列举生物学科微格教学中的几个较为经典的案例,为如何恰当地应用微格教学来训练技能提出了相应的建议...
[会议论文] 作者：范荫荣,孙忠军,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学是一种师范生和新教师教学技能的培养方式,在很多高校和中小学都已经用于培训新教师.本论文在对微格教学的含义、特点作了一定的介绍的基础上,对其在生活中的实践应用做了阐述,然后笔者从一个师范生的角度,...根据自己的经历和所了解的情况,对微格教学的现状做了说明并提出了相应的解决措施,从而让微格教学更好的作用于新教师技能的训练上....
[会议论文] 作者：柳雪倩,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学作为一门培养综合教学技能的课程日益受到各师范院校的重视,其成效受到多种因素的影响,其中对微格教学中师生关系的认识是影响微格教学成效的重要因素之一.在微格教学的不同阶段,师生分别扮演着不同的角色,...角色的动态交融是微格教学中师生关系的基本特征,因此对微格教学中的师生关系要进行动态的认识和分析....
[会议论文] 作者：滕松艳,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会 年份：2010
在新一轮课改的全面推动下，师范院校的微格教学呈现出诸多不相适应之处。因此，高师院校微格教学的改革势在必行。微格教学改革不仅为新课改提供了理论支持和科学实用的训练方法，而且提高了学生的就业能力。...微格教学要取得实效，必须从教师、学生、教法和课程建设等方面入手。...
[会议论文] 作者：李小志,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会 年份：2010
微格教学系统主要用于师范生的教学技能训练，传统的微格教学系统经过教学实践检验，其缺点日益显著。基于网络的微格教学系统除了可以解决传统微格教学系统所存在的问题之外，自动...
[会议论文] 作者：苏晓彤,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学是针对高校师范生教学技能训练的专门课程.但有些师范生对微格教学概念模糊,理论知识学习不足;接受微格训练的时间短;误将微格教学视为讲课的浓缩、课堂在差异;一些指导教师对微格教学缺乏深刻的认识;教学设备较差...,这些因素共同造成当下的微格教学效果不理想.针对微格教学存在的问题,深入分析微格教学的特点、存在的问题、产生问题的原因、研究采取相应对策,以充分发挥微格教学的优势,提高师范生的教学技能与整体...
[会议论文] 作者：张秋娣,毛玉楠,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
随着中国经济水平的不断提高,综合国力的不断增强,中国教育事业也发展得越来越好.微格教学作为一种新的科学教育构想,正逐渐在大部分师范院校普及并进入中学,为传统的教学注入了新的活力.但是,微格教学在中国的发展状况不容乐观...,教育模式的转变是一个漫长的过程.本文对中国中学的微格教学现状进行了分析,并着重分析了中学微格教学存在的问题与原因,为中学微格教学的改善提出了一些建议，即加强对微格教学的宣传，提高师生...
[会议论文] 作者：马雄,范华玲,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
20世纪80年代,随着中国对外改革开放的进行,微格教学也随之引入中国的教育领域,逐渐萌发出新鲜的嫩芽.微格教学作为一种新事物在中国的发展过程必定是曲折的,不过其前途是光明的.为了明确分析信息化背景下微格教学的现状...,本文以南充地区为例,对微格教学在教育领域的认知情况进行分析,发现其存在的问题.立足于南充地区中老年教师和中学生的实际情况,再结合微格教学,提出对策,促进其更好更快的发展.教育部提出“三个...
[会议论文] 作者：康凯月,范华岭,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学法是随着科学技术的发展、视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的是一种新的培训教师教学技能的方法.本文简要介绍了微格教学的概念、理论基础;并基于在对教学技能进行分类描述考察了微格教学对师范生教学技能发展的影响...;并探讨了微格教学的特点、作用以及开展模式.最后,通过问卷调查分析了微格教学的开展现状以及存在的问题....
[会议论文] 作者：哈森其木格,
来源：北方民族与丝绸之路博士后论坛 年份：2015
蒙古族《格斯尔》文化是"格斯尔文化带"的主要部分,是游牧文化的组成部分.《格斯(萨)尔》被誉为"东方的《伊力亚特》,是一部跨民族、跨国境传播的大型活态史诗,在人类文化史...
[会议论文] 作者：李兵,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
各师范院校开展微格教学课堂以来,逐步建构了科学合理的微格教学模式,对师范生的课堂教学技能的培养起到积极的促进作用.而师范生如何运用已经建构的微格教学模式来提高教学技能是每一个师范生值得研究的课题,运用微格教学模式来提高教学技能也是师范生在探索的....本文从建构的微格教学模式和结合高校开展的微格教学现状的分析,提高师范生教学技能途径进行研究....
[会议论文] 作者：郑柳萍,周建婧,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会 年份：2010
微格教学是培训师范生教学技能的有效方法，实际教学中发现仍存在不少问题。 本文通过对化学专业师范生的微格教学教案、现场教学案例的研究分析，总结师范生微格教学中存在...
[会议论文] 作者：全燕黎,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会 年份：2010
本文介绍了新课改的基本理念，探讨了新课改视阙下传统微格教学模式存在的问题，对基于新课改的微格...
[会议论文] 作者：刘婷,范华岭,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
随着信息化时代的全面来临,传统的微格教学模式的时空限制、交流片面等缺点日益显现,因此将传统微格教学技术与现代网络技术相结合的数字化微格教学平台应运而生.以2011年贺州学院建设的数字化远程微格教学综合平台为例...
[会议论文] 作者：郭春喜,邱岚,付素静,张福星,高宇琼,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学是利用现代教育技术通过对教学技能的细化和分解来组织并设计教学内容来提高授课技能的一种方法，它注重对不同教学环节的思考和分析。...作为以实践为导向的微格教学，以其能快速提高师范生的教学能力一直受到实践课程教师的普遍欢迎。...本文对微格教学和翻转课堂的教学特点和教学形式进行分析及对比后,得出了二者之间的不同点和相同点.在对现有微格教学存在问题的基础上融入翻转课堂的教学元素,使微格教学内容更加完善....
[会议论文] 作者：王金波,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学的引入,为师范生从事素质技能的培养提供了有效的途径.当前,国内高等师范院校微格教学的实施仍存在许多问题,本文通过分析问题的原因,研究采取相应对策,从而使微格教学达到理想的状态.解决高等师范徽格教学存在问题建议加大教育的投资力度...，充分合理的运用资源、丰富微格教学理论知识、建立多元化的反馈评价体系。...
[会议论文] 作者：殷涵,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学是运用先进技术手段训练师范生的教学方法,说课是师范生技能训练中的重要内容,微格教学凭借着自身独特优势,能使师范生更好地掌握说课技能,受到越来越多的师范学校重视.因此,将微格教学与说课技能训练结合起来是一种新型的培养模式....本文阐述了微格教学和说课的概念、特点,利用微格教学开展说课技能训练的意义,以及微格教学在说课技能训练中的应用、注意问题....
[会议论文] 作者：俞如旺,张凝,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会 年份：2010
在微格教学的实施过程中，反馈评价是一个很重要的环节。微格教学评价的传统方法常用定性评价的方式进行评价。将定性评价与定量评价相结合，用层次分析法确定权重后再利用模糊综...
[会议论文] 作者：马宝娟,刘璐,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
微格教学是培养师范生教育教学技能的有效方式之一,是对教师进行职业技能训练的重要手段和活动过程.文章针对当前师范教育中微格教学中存在的主要问题,并针对存在问题提出了解决对策,力争提高微格教学在师范教育培养中的实效性...
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